江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)20xx-20xx學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試物理試卷(完整版)
【正文】 數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖像 ． （ 4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是 ▲ ℃ ． 為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng) ▲ ，觀察水是否繼續(xù)沸騰． （ 5）另一組同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置 完全 相同，但加熱至沸騰所用時間較長，其原因可能是 ▲ ． （ 6）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了 ▲ （填序號） ． ① 得到可靠的結(jié)論 ② 減小實(shí)驗(yàn)誤差 27．（ 5 分）小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對 100g 冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度 —時間圖像，根據(jù)圖像可知： （ 1）冰屬于 ▲ （晶體 /非晶體）； （ 2）在 BC 階段物質(zhì)處于 ▲ 狀態(tài)（固體 /液體 /固液共存）； 此過程中要吸熱，溫度 ▲ ． 熔化過程一共 ▲ 分鐘 ． （ 3）回憶老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn)， 裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱 ． 這樣做，好處是 ▲ ． 時間 /min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 … 溫度 /℃ 90 94 96 99 99 99 99 99 … 第 27 題圖 28. （ 5分） 如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了一次性紙杯制成了一個“土電話” ． （ 1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn) 10m間的通話，這表明 ▲ ． 實(shí)驗(yàn)時先應(yīng)該處于 ▲ 狀態(tài)（ 松弛 /繃緊 ）． （ 2）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“ 音調(diào)和 ． ． ．哪些因素有關(guān) ． ． ． ． ． ． ”的活動。該同學(xué)探究過程中存在什么問題？ ▲ ． 29．（ 7 分） 如圖所示， 將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個相同的棋子 A 和 B、 刻度尺、鉛筆等 ，用來 探究 棋子 A 在 平面鏡中成像的特點(diǎn) ． （ 1）實(shí)驗(yàn)操作 要解決兩個問題： ① 如何確定 ▲ 的位置 ② 如何比較 ▲ 的大小來判斷像的性質(zhì) （ 2）為了研究像和物到鏡面距離的關(guān)系，應(yīng) 多次改變 ▲ ，重復(fù)實(shí)驗(yàn) ． （ 3）實(shí)驗(yàn)表明： 像與物相對于鏡面 ▲ ． （對稱 /不對稱） （ 4）為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像，小明把光屏放在像的位置，他 ▲ （能/不能）在光屏上看到像，由此說明平面鏡成的是 ▲ （實(shí) /虛）像． （ 5） 如果玻璃板放置沒有與水平桌面豎直，在實(shí)驗(yàn)過程中會出現(xiàn)的情況是 ▲ ． 30．（ 7 分） 綜合實(shí)驗(yàn)活動：小明與同學(xué)從樹蔭下走過時，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么 因 素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對此小明決定探究，他們猜想光斑的形狀： A B 第 29 題圖 a b c d （銅） （銅） （銅） （棉線） 第 28 題圖 a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子； b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)； c．與樹葉間空隙大小有關(guān)． （ 1）根據(jù)所學(xué)知識，可確定猜想 a 是 ▲ (合理 /不合理 )的； （ 2）為了進(jìn)行探究，他們制作了帶孔的卡片，如圖甲所示，卡片中 各 孔尺寸相同（約為 1cm），在進(jìn)行探究時，他們在地
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