江蘇省無錫市20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期第一次月考試題1(完整版)
【正文】 荊人因隨之，三日三夜不頓舍，大破李信軍，入兩壁，殺七都尉，秦軍走。 解釋下列加點(diǎn)的字。他們希望你留在那個(gè)框架里面，因?yàn)樗麄兣履愠鋈チ藭?huì)不安全。 ⑤很多年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)我們?nèi)松臋M加干涉，無非是怕我們做了糟糕的選擇 ——他們心里沒有安全感，對(duì)框架之外的世界沒有信心。不要等他們老了，你才覺得該照顧他們了。我們應(yīng) 該怎樣理解父母呢？請(qǐng)用文中的原話回答。眼前的溪流，澄澈清瑩，濃綠逼人，在陽光下泛著粼粼波光。你看， 兩岸綠色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流動(dòng)的水彩畫次第展開 ；而明凈如練、清澈如玉的河流，婉約 得令人陶醉， 那細(xì)細(xì)的波浪撞擊聲，那魚兒唧水的咂咂聲，和著那一篙一篙輕柔的搖櫓聲 ，全都在這靜謐、祥和的氛圍中，有一種天籟之音。而東晉時(shí)期的陶淵明也敢于放棄官位，“采菊東籬下，悠然見南山”，過著“躬耕自資”的生活。（ 3分） ④加波浪線的句子“ 那細(xì)細(xì)的波浪撞擊聲，那魚兒唧水的咂咂聲，和著那一篙 一篙輕柔的搖櫓聲”中三種聲音的共同點(diǎn)是什么？作者寫這三種聲音有何用意？（ 3分） 21. 文章第⑤清溪河上的“太極神圖”為什么“最令人稱絕”？（ 3分） 2根據(jù)課文內(nèi)容默寫（ 8分） （ 1）淮南秋雨夜， 。 三、表達(dá)與交流（ 45分） 2閱讀下列文段，談?wù)勛约旱?見解。因?yàn)槟敲炊嗟纳ё?，絕大部分的字選手們離開比賽后這輩子都不會(huì)去寫、去用。當(dāng)荊兵每天向西進(jìn)軍時(shí)，國難當(dāng)頭， 王翦義無反顧，重新帶領(lǐng)軍隊(duì)攻打荊軍，表現(xiàn)了王翦不計(jì)個(gè)人恩怨，以國家利益為重的品格。（ 1分） 、一排排密匝匝的翠竹林、撲棱棱躍入溪流中的灰色鴨子身上都可見到濃濃的春意。 秦國將領(lǐng)李信，年輕氣盛，英勇威武，曾經(jīng)帶著幾千士兵把燕太子丹追擊到衍水，最終打敗燕軍捉到太子丹，秦王認(rèn)為李信賢能勇敢。楚軍正在跟蹤追擊他們，連著三天三 夜不停止，結(jié)果大敗李信部隊(duì)，攻入兩座軍營，殺死七個(gè)都尉，秦軍逃跑了。 。現(xiàn)在聽說楚軍每天向西進(jìn)發(fā)，將軍雖然染病，難道忍心拋棄我嗎？ ” 王翦推辭說： “ 老臣我有病疲乏，沒有才能了，希望大王另請(qǐng)名將。 ” 秦王問王翦，王翦說：“ 沒有六十萬人不可行。（意對(duì)即可）（ 2分） ，生動(dòng)形象地寫出了溪岸的翠竹倒映水中的美麗圖景（ 1分），翠竹的綿長，溪水的澄澈幽靜，綠色青翠欲滴，富有 動(dòng)態(tài)的美感（答出任一點(diǎn)給 1分），表達(dá)作者的欣賞陶醉之情（ 1分）。（ 2分。 2 請(qǐng)以 “ 只是因?yàn)槟莻€(gè)人 ” 為題，寫一篇記敘文。節(jié)目讓電視機(jī)前的大人們出了一身汗 —— 生活中如影隨形的漢字，正逐漸變成“陌生人”。 （ 3） ，相伴過年華。在這穿越千年的不朽文字中，去探望人生，尋找精神的家園。 ⑤聽人說，清溪河最令人稱絕的應(yīng)是水上十景中的“太極神圖”。 ③船過白鶴林時(shí)，我伸頸遙望，期冀能望見那壯觀的幾千只白鶴在這里凌空飛舞。“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。他們的橫加干涉可能是一種過度的擔(dān)心，是一種婉轉(zhuǎn)但是 失敗的愛的表達(dá)?？梢詮男∈伦銎?，甚至從妥協(xié)做起。那是他們
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