【摘要】氧氣的化學性質完成有關氧氣物理性質和化學性質的實驗探究啟發(fā)引導,分組實驗討論法、實驗探究法?探究氧氣的物理性質及相關的實驗設計謎語無影無形摸不著,火焰見它跳的高。呼吸作用它參加,動物生長離不了。(打一物質)1、我們了解哪些
2024-11-30 06:53
【摘要】燒不壞的手帕古代:火的發(fā)現(xiàn)和利用改善了人類的生存條件——化學中的物質變化加快了人類歷史的進程商代的青銅器元代的瓷器唐三彩騎馬俑唐三彩-馬俑中國古代文化藝術諾貝爾獎:物理、化學、生理和醫(yī)學、文學、和平英國化學家物理學家
2024-11-30 06:52
【摘要】喇叭中學09--10學年度第一學期九年級化學科講學稿(No:3)[初稿]課題:第一章第三節(jié)怎樣學習和研究化學課型:新授課執(zhí)筆人:審核人:理化組使用班級__________姓名____________【學習目標】1、認識化學實驗是化學研究的基本方法
2024-11-19 22:28
【摘要】第一章開啟化學之門第一節(jié)化學給我們帶來什么?班級姓名一、教學內容剖析(一)古代的一些化學工藝(二)化學幫助我們正確的認識物質[例]真真假假請你辨:1、水可以變成汽油()2、鹽可
2024-12-08 22:16
【摘要】第一章開啟化學之門第1節(jié)化學給我們帶來什么【我思我學】議一議:研究化學在合理利用自然資源方面有什么重要意義?化學在保證社會的可持續(xù)發(fā)展方面有哪些較突出的貢獻?想一想:為什么說材料是生產和生活的物質基礎?舉例說明。查一查:仔細觀察課本第8-9頁上的8張圖,結合相關資料,談談他們的主要用途。
2024-12-09 06:37
【摘要】護欄生銹斷裂護欄生銹鋼鐵是非常堅硬的東西,但鋼鐵生銹后變的非常脆弱,你知道它發(fā)生了什么變化嗎?結束
2025-06-16 05:08
【摘要】物理變化和化學變化物理變化:沒有新物質生成的變化是物理變化?;瘜W變化:有新物質的生成,常伴隨著發(fā)熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等?;瘜W變化與物理變化的本質區(qū)別:有沒有新物質生成★新物質是指在組成或結構上與變化前物質不同的物質。哪些是物理變化哪些是化學變化
【摘要】葡萄糖和面粉的灼燒燃燒匙面粉和糖加熱后都生成黑色的焦炭思考:為什么面粉和糖加熱后都生成黑色的焦炭?面粉和糖雖然外表不同,但是在微觀組成上有相似之處,都含有碳元素。蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,分別表明石蠟里含有氫元素和碳元素。石蠟+氧氣水+二氧化碳點燃
2025-06-17 12:10
【摘要】(滬教版)第九章第三節(jié)化學與環(huán)境——酸雨執(zhí)教人:徐丹丹徐州市科技中學【教學目標】1、知識與技能:(1)通過實驗總結出酸雨的性質及其對金屬、建筑物、動植物的危害(2)通過實驗讓學生總結出酸雨的成因,通過對形成過程的分析總結出防治酸雨的方法2、過程與方法:(1)通過對化學實驗的觀察,總結酸雨的形成過程
2024-12-01 05:20
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級化學全冊激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-14 12:01
【摘要】課題化學與材料課型新授第一課時教學目標知識與技能(1)知道常見的合成纖維,塑料,合成橡膠及其應用。(2)了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。(3)認識新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關系。過程和方法(1)通過對學習內容的社會調查和有關資
2024-11-30 12:25