【摘要】課題:牛頓運(yùn)動定律類型:復(fù)習(xí)課目的要求:解決力與運(yùn)動的關(guān)系,會全面準(zhǔn)確的受力分析的運(yùn)動過程分析,深刻理解力與運(yùn)動之間的聯(lián)系,靈活運(yùn)用整體法和隔離法,會用假設(shè)法分析不確定的力。牛頓第一、第三定律1.歷史上對力和運(yùn)動關(guān)系的認(rèn)識過程:①亞里士多德的觀點(diǎn):力是維持物體運(yùn)動的原因。②伽利略的想
2024-12-08 22:20
【摘要】牛頓第三定律授課人田強(qiáng)復(fù)習(xí)回顧問題一:什么是力?試舉例說明。力是物體對物體的相互作用。展示:一組2號同學(xué)。其他同學(xué)補(bǔ)充問題二:請說出力的三要素。大小、方向、作用點(diǎn)。推動火箭前進(jìn)的力施力物體:受力物體:對氣體的力施力物體:受力物體:利用
2025-01-15 02:40
【摘要】授課教師:胡月湖南省長沙市第一中學(xué)第五節(jié)牛頓第三定律必修一第四節(jié)牛頓第三定律力是物體對物體的作用AAABBBFFF'F′FF′必修一第四節(jié)牛頓第三定律AABBFFF'F′兩個物
2025-01-17 13:04
【摘要】牛頓第三定律1.一本書放在水平桌面上靜止,以下說法正確的是()A.桌面對書的支持力的大小等于書的重力大小,它們是一對平衡力.B.書所受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用力與反作用力.C.書對桌面的壓力就是書的重力,它們是同一性質(zhì)的力.D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力.2.關(guān)于兩個物體間作用力與反作用力的下列說法
2024-11-30 12:53
【摘要】3.1牛頓第三定律1.作用力與反作用力(1)兩個物體相互接觸時(shí),如果一個物體施力于另一個物體,另一個物體也反過來對前一個物體.(2)物體間的,叫作用力和反作用力.同時(shí)施力相互作用力2.實(shí)驗(yàn)探究小結(jié)如下圖所示,把兩個彈簧測力計(jì)A和
2025-01-07 11:55
【摘要】C牛頓第三定律退出目錄下頁上頁我們先來看一些現(xiàn)象::F2F1F1F2火箭大氣退出目錄下頁上頁異極互相吸引FF12兩塊磁鐵之間的吸引作用AB退出目錄下頁上頁異極互相吸引兩塊磁鐵
2025-08-04 22:23
【摘要】自主學(xué)習(xí)名師解疑分類例析活頁規(guī)范訓(xùn)練課堂對點(diǎn)演練5牛頓第三定律自主學(xué)習(xí)名師解疑分類例析活頁規(guī)范訓(xùn)練課堂對點(diǎn)演練1.知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力的概念.2.理解牛頓第三定律,能應(yīng)用它解決簡單的問題.3.能區(qū)分平衡力和作用力、反作用力.自主學(xué)習(xí)名師解疑分類例析活頁規(guī)范訓(xùn)練
2025-05-01 12:05
【摘要】與高一(七)班作用力反作用力執(zhí)教者:柯尊淦時(shí)間:2022年10月14日一、定性研究物體間的相互作用力實(shí)驗(yàn)一一、定性研究物體間的相互作用力實(shí)驗(yàn)二一、定性研究物體間的相互作用力實(shí)驗(yàn)三ABAB實(shí)驗(yàn)四—感受作用力與反作用力一、定性研究
2025-01-15 11:53
【摘要】第一篇:高中物理必修1教案:牛頓第三定律 黎晉良設(shè)計(jì) 4.5牛頓 黎晉良設(shè)計(jì) (B)輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時(shí)向后推水,水同時(shí)給螺旋槳一個反作用力推船前進(jìn) (C)質(zhì)量較大的物體A靜止在質(zhì)量較小的物體...
2024-11-09 12:32
【摘要】問題引入問題一:什么是力?試舉例說明。力是物體對物體的作用。下面我們先來看一些現(xiàn)象:事例探究F2F1F1F2火箭大氣人地面AB異極互相吸引兩塊磁鐵之間的吸引作用ABAF1BF
【摘要】怎樣求合力同步測試A卷1.兩個共點(diǎn)力的合力與分力的關(guān)系是[]A.合力大小一定等于兩個分力大小之和.B.合力大小一定大于兩個分力大小之和.C.合力大小一定小于兩個分力大小之和.D.合力大小一定大于一個分力的大小,小于另一個分力的大?。瓻.合力大小可能比兩個分力的大小都大,可能都小,也可能比一個分力大
2024-11-30 03:12
【摘要】牛頓第三定律說課稿(精選3篇) 牛頓第三定律說課稿1 說教材: 《牛頓第三定律》是司南版必修1第六章“力與運(yùn)動”第3節(jié)的內(nèi)容。是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一;本章主要研究力與運(yùn)動的關(guān)系,是...
2024-12-07 00:57