【正文】 質量為： 0 .44 g ＋ g － g ＝ g ，然后根據題給反應進而求出 R 的相對分子質量為 76 ，以及 X 的相對原子質量為 12 ，推知 X 為碳元素，則 XO 2 為 CO 2 ，它是引起溫室效應的主要氣體；抓住化學反應前后元素種類不變的原則來確定 R 的元素組成為 C 、S 。 新課標（ RJ） 典例 1 ：質量守恒定律的理解 例 1 碳在氧氣中燃燒，下列說法中，符合質量守恒定律的是 ( ) A． 8 g碳和 32 g氧氣完全反應，可生成 11 g二氧化碳 B． 6 g碳和 16 g氧氣完全反應，可生成 22 g二氧化碳 C． 6 g碳和 20 g氧氣完全反應，可生成 26 g二氧化碳 D． 32 g碳和 12 g氧氣完全反應，可生成 44 g二氧化碳 B 第五單元 ┃ 化學方程式 化學 3．化學方程式是用 表示化學反應的式子，書寫化學方程式必須遵守的兩個原則是： 。 新課標（ RJ） 第五單元 ┃ 化學方程式 化學 ②列比例依據： 和 各物質間的質量比為一定值。 第五單元 ┃ 化學方程式 化學 點撥 本題主要考查通過化學方程式提取信息。 新課標（ RJ） [ 解析 ] 本題借助微觀反應示意圖，考查化學方程式的書寫。有關反應的化學方程式為： 5 CH 3 OH ＋ 12O 2 ＋ 6NH 3 = = = = =細菌 3B ＋ 5CO 2 ＋ 1 9H 2 O 。本題已知量是甲醇，所求量是氨氣，解題時要注意將已知量轉化成純凈量后，才能帶入化學方程式進行計算。 新課標（ RJ） 7 ．下列實驗能夠直接用于驗證質量守恒定律的是 ( ) A B C D 圖 5 － 4 8 ．用化學方程式表示下列反應： (1) 實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣 _________ _________ ____________ __________ ； (2) 過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣 _______ ________________________________ ； (3) 鐵絲在氧氣中燃燒 _______ ___________________________ _________________ ； (4) 鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑 _ _____ _____________ ______________ 。記錄如下： 實驗 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 反應的化學方程式 A ① 木炭在空氣中燃燒 ① 木炭紅熱 ② 木炭在氧氣中燃燒 ② ________ 產生 成的氣體都能使澄清石灰水變渾濁 _____________ B ③ 硫在空氣中燃燒 ③ 微弱的淡藍色火焰 ④ 硫在氧氣中燃燒 ④ ________ 生成的氣體都有刺激性氣味 ______________ 第五單元 ┃ 化學方程式 化學 設計并進行實驗 ：小明的實驗裝置和選用的藥品如圖 5 － 5 甲所示，小強設計的實驗裝置和選用藥品如圖乙所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作 、準確的稱量和細致的觀察。 第五單元 ┃ 化學方程式 化學 下列有關該反應的敘述正確的是 ( ) A ． 乙中含有四種元素 B ． 反應前后分子個數(shù)不變 C ． 反應的本質是原子進行了重新組合 D ． 甲 、 乙相對分子質量之和等于丙 、 丁相對分子質量之和 C 第五單元 ┃ 化學方程式 化學 新課標（ RJ） 第五單元過關測試第 16題針對訓練 5． (1)某同學按如圖 5－ 8裝置對質量守恒定律進行實驗探究，觀察到反應后天平不平衡，該反應 ________質量守恒定律 (填“符合”或“不符合” )，理由是________________________________________________________。 見光易分解 H2O 質量守恒定律 。 ①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質種類 圖 5－ 8 符合 反應生成的 CO2氣體逸出，導致天平不平衡 ①②⑤ 第五單元 ┃ 化學方程式 化學 第五單元 ┃ 化學方程式 化學 反思與評價 ：某同學通過對小明和小強所設計裝置進行認真思考后，又設計了如圖5 － 6 所示四個裝置驗證質量守恒定律。 新課標（ RJ） 實驗結論： 小明認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相