【摘要】第一節(jié)運動的合成和分解導(dǎo)學案【學習目標】(1)在具體情景中,知道合運動、分運動分別是什么,知道其同時性和獨立性。(2)知道運動的合成與分解,理解運動的合成與分解遵循平行四邊形法則。(3)會用作圖和計算的方法,求解位移和速度的合成與分解問題。【自主學習】一、合運動與分運動定義:
2025-11-30 03:16
【摘要】《描述圓周運動》習題課教案教學目標:1、圓周運動的臨界問題2、“質(zhì)點做勻速圓周運動”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問題,應(yīng)注意分析兩個極端狀態(tài),以確定變化范圍重點:圓周運動的臨界問題難點:求解范圍類極值問題,應(yīng)注意分析兩個極端狀態(tài),以確定變
2025-11-11 03:28
【摘要】勻變速直線運動規(guī)律內(nèi)容概述本章內(nèi)容從基礎(chǔ)物理課程中的初速為零的勻加速直線運動拓展到一般初速不為零的勻變速直線運動。勻速直線運動,初速為零的勻加速直線運動,以及自由落體運動等都可看作本章所討論的勻變速直線運動的特例。勻變速直線運動是力學中最簡單且具有典型性的物理模型之一。對于高中學生來說,通過這個物理模型第一次較完整地經(jīng)歷和體驗建立基本概念(速度,加速度),
2025-11-14 01:07
【摘要】圓周運動測試可能用到的數(shù)據(jù):重力加速度g=10m/s2sin37°=cos37°=一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,共36分,本題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意,請將所選項前的字母填寫在答題卡中對應(yīng)題號下的空格中)1、物體做曲線運動時,下列
2025-11-06 06:04
【摘要】第二章圓周運動第1節(jié)描述圓周運動教學目標:一、知識目標:1.知道什么是勻速圓周運動2.理解什么是線速度、角速度和周期3.理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系二、能力目標:能夠勻速圓周運動的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問題。三、德育
2025-11-30 07:28
【摘要】2020—2020學年度下學期單元測試高一物理試題(2)【教科版】命題范圍:必修2第二章圓周運動第Ⅰ卷為選擇題,共40分;第Ⅱ卷為非選擇題共60分。滿分100分,考試時間為90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題,共40分)一、選擇題(本題共10小題,每小題4分,共40分.在每題給出的四個選項中,有的小題
2025-11-06 21:20
【摘要】怎樣研究勻速圓周運動思考一、行星和自行車,哪個運動得更快?我們應(yīng)該如何比較它們運動的快慢呢?二、自行車的大齒輪、小齒輪、后輪上各點運動的快慢又如何呢?線速度角速度二者關(guān)系實例探究返回首頁(1)線速度的物理意義(2)線速度的定義(3)線速度的定義式
2025-11-09 10:15
【摘要】2、3圓周運動的案例分析榆林中學物理組呂??刀?、向心力的求解公式有哪幾個?回顧一、關(guān)于向心力:1、來源:分析和解決勻速圓周運動的問題,關(guān)鍵是要把向心力的來源搞清楚。2、說明:a:向心力是按作用效果命名的力;(效果力)b:一個力、一個力的分力、或幾個力的合力都可以提
【摘要】向心力與向心加速度提問:什么是勻速圓周運動?“勻速”的含義是什么?討論:那么物體所受的外力沿什么方向?加速度又怎樣呢?勻速圓周運動是變加速曲線運動變加速曲線運動運動狀態(tài)改變一定受到外力一定存在加速度(1)圖6.6—1中的地球受到什么力的作用?這個力可能沿什么方向?(2)
2025-11-09 00:04
【摘要】勻速圓周運動一、教學任務(wù)分析勻速圓周運動是繼直線運動后學習的第一個曲線運動,是對如何描述和研究比直線運動復(fù)雜的運動的拓展,是力與運動關(guān)系知識的進一步延伸,也是以后學習其他更復(fù)雜曲線運動(平拋運動、單擺的簡諧振動等)的基礎(chǔ)。學習勻速圓周運動需要以勻速直線運動、牛頓運動定律等知識為基礎(chǔ)。從觀察生活與實驗中的現(xiàn)象入手,使學生知道物體做曲線運動的條件,歸納認
2025-11-21 12:16
2025-11-22 03:46
【摘要】第二章§圓周運動的實例分析導(dǎo)學案編制:李翠娟王斌審核:陳曉陸【學法指導(dǎo)和使用說明】1.課前15分鐘,依據(jù)自學指導(dǎo),通研課本,搞好勾畫,探究物理規(guī)律。2.課堂上小組積極合作,互相交流探討,高效展示點評,分層達成目標?!緦W習目標】1.會在具體問題中