【摘要】第一篇:節(jié)約用水充分開發(fā)利用水資源 節(jié)約用水 充分開發(fā)利用水資源 【摘要】水是生命之源,沒有水,就沒有人類的一切,人無遠慮,必有近憂。近幾年來,各地發(fā)生洪澇災害。前一段時期我國云南貴州的一個地區(qū)...
2025-10-16 10:39
【摘要】第一節(jié)電是什么學案學習目標:1、能從實驗探究中,領(lǐng)會物體帶“電”的概念,知道電荷有兩種和電荷間相互作用的規(guī)律。2、能通過“交流與討論”認識驗電器,通過觀察能說出驗電器各部分的名稱。3、能通過“試一試”歸納驗電器怎樣檢驗物體是否帶電及帶電多少。學法指導:本節(jié)課主要學習“電”的初步知識,了解物體帶電、磨擦起電、電
2025-11-11 02:32
【摘要】第二節(jié)半導體學案學習目標1)知道身邊形形色色的材料中按導電性不同可分為導體、半導體、絕緣體三大類。2)初步了解半導體的一些特點。3)了解半導體材料的發(fā)展對社會的影響。學法指導學習本節(jié),要注意通過實驗來探究、觀察,對教材所涉及的內(nèi)容有初步的感性認識。釋疑解難1、導體永遠是導體,絕緣體永遠是絕緣體嗎
2025-11-11 02:30
【摘要】第一節(jié)感受信息學案一、學習目標。。,激發(fā)愛國熱情。二、學法指導1、加強自主閱讀,通過各種途徑收集相關(guān)資料,課上用多種形式交流信息、理解和體會;2、和老師一起收集資料、交流,一同經(jīng)歷,共同提高;3、對電話機要拆開看一看,了解各部分的結(jié)構(gòu)與功能。4、養(yǎng)成用所學知識去體驗生活中高科技的的良好
【摘要】YOURLOGOYOURLOGO?配色方案修改:–配色方案在【格式】【幻燈片設計】【配色方案】【編輯配色方案】下調(diào)整。?LOGO的添加:–Logo添加修改在【視圖】【母版】【幻燈片母版】下調(diào)整。直接選擇logo圖片刪除或修改。?字體
2025-08-05 08:43
【摘要】滬科版《走進神奇》同步研學和測試要點點擊1、通過一些典型事例讓學生體會到自然界中的神奇是讓人驚嘆的。2、通過生活中一些不起眼的小事讓學生感受到生活中的神奇,而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。3、通過解釋一些神奇現(xiàn)象,讓學生知道通過學習科學,這些神奇是可以得到解釋的??鞓纷灾餮袑W自然中的神奇完全來自于大自然,沒有任何人工制造或
2025-11-07 15:31
【摘要】第三節(jié)探索宇宙一、選擇題1、世界上第一個把人類送入太空的國家是()A、中國B、前蘇聯(lián)C、美國D、英國2、除太陽外,離地球最近的恒星是()A、北斗星B、天狼星C、比鄰星D、月亮3、下列說法正
2025-11-21 12:13
【摘要】知識要點:功本節(jié)重點考查的內(nèi)容有:①做功的兩個必不可少的因素是作用力和在力的方向上通過的距離;②功的計算公式,單位.(1)做功的兩個因素:力學里所說的功包括兩個必要的因素:一是作用在物體上的力,二是物體在力的方向上通過的距離。“勞而無功”與不勞無功”有作用在物體上的力,但物體沒有在力的方向上移動,力的成效等于零,力學里就說沒有做功;這是“勞而無
2025-11-21 12:10
【摘要】滬科版《探索之路》同步研學和測試要點點擊1、了解古人對神奇現(xiàn)象的探索。2、了解物理學發(fā)展的幾個重要階段。3、知道自然是神奇的,人們的探索歷程是漫長、曲折并富有意義的??鞓纷灾餮袑W[來源:學科網(wǎng)]“一種想要了解自然奧秘的無法遇制的渴望”促使世界各民族努力探索、堅持不懈、從茫茫遠古延續(xù)至今并將走向未來。
2025-11-06 20:15
【摘要】第十二章溫度與物態(tài)變化第五節(jié)全球變暖與水資源危機你見過下面的場景嗎?你知道這些場景產(chǎn)生的后果嗎?工業(yè)和交通運輸業(yè)每年都會向大氣中排放大量的CO2等多種溫室氣體.加劇了地球上的溫室效應,溫室效應導致了全球變暖.溫室效應的原理圖全球變暖給人類帶來一系列的不利影響.
2025-06-14 13:15
【摘要】第一篇:保護水資源節(jié)約用水倡議書 同學老師們: 你們知道嗎?長期以來,我們都會認為水是“取之不盡,用之不竭”的,所以我們在日常生活用水中不知道去珍惜,沒有意識到水對于我們來說是多么重要,浪費水資源...
2025-10-11 22:02
【摘要】第一篇:“節(jié)約用水、保護水資源”公益廣告 1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源,保護環(huán)境,人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。 2、保護水資源,生命真永遠。 3、人體的70%是水,你污染的水早晚也會污染...
2025-11-01 01:06