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20xx幼兒園保教工作計劃秋季與20xx幼兒園保育員個人工作總結2匯編(完整版)

2025-10-13 16:16上一頁面

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【正文】 學研討活動?!安╋灐被顒?。“微信群”、“面訪”或“電話”,加強和家長的聯(lián)系與溝通。,做好衛(wèi)生保建工作。(二) 保教并重,緊抓落實“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”“元旦”等節(jié)日,為契機開展各種活動,鍛煉提升教師各方面的能力。根據(jù)按需施培的原則,在園的實際情下,對教師進行小菜單式的速成培訓。由劉小瑛老師任組長,每周四組織一次活動。發(fā)揮園課改中心組輻射作用,在選擇和使用新教材上對其他教師有領先及輔導職責。推行保教分層管理,提高幼兒園一日活動的有效性與科學性。而我們教師的能力也存在著差異,因此加強素質提高,減少差異,是我們教師自身建設的根本問題。在表達表現(xiàn)方面,特別是音樂、美術上呈現(xiàn)了弱勢。二、情況分析(一)幼兒現(xiàn)狀分析本學期全園6個班,幼兒總數(shù)為200多名。、節(jié)日等開展豐富多彩的主題教育活動。,及時反饋和處理。,學期中有小結,學期末有總結,完成研究后有相關論文和課題研究報告。教研組每月一次碰頭會,每月一次教研活動,保證每次教研活動時間不少于1小時。(三)加大園本教研力度,完善自培,關注教師專業(yè)成長。措施:,及時提出改正策略。共性問題可以放到教研當中解決。措施:,拓展園本課程的內容。,組織開展教師的技能培訓及自培工作。每個課題都有相應的課題研究記錄,所有資料存檔。(七)堅持以幼兒發(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展,促進幼兒具有個性的和諧發(fā)展。在幼兒大活動培養(yǎng)孩子積極的情感,良好的社會道德。其中,新生和查班生占有一半。因此我們教師應該加強這方面的研究,讓幼兒朝更好的方向發(fā)展,為后繼學習打下良好的基礎。(三)保教現(xiàn)狀分析由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變,具體表現(xiàn)在一日活動的安排上、組織教育教學形式上、教研活動的內容上……因此,在教育、教學的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動,讓我們教師都盡快適應。四、具體研究內容及措施:(一)圍繞新教材開展研究與實踐,積累相關實施經(jīng)驗。(二)加強教研組建設,解決實施中的問題,提高教師理論與實踐能力。在課改實踐的基礎上,結合主題開展書法活動。具體制訂培訓征詢表,開展工作。,營造寬松的學習環(huán)境,確保幼兒在寬松、和諧、自然的環(huán)境中健康成長。“創(chuàng)造性游戲”的開展,設置角色室和結構室,各班設置音樂表演區(qū)。并在期末對全體幼兒進行家訪?!爸芩慕萄腥铡焙汀懊柯牨卦u”兩項制度?!笾邪鄶?shù)學活動。4. 參加《指南》實驗工作經(jīng)驗總結會。二、主要工作(一)關注常規(guī)工作,優(yōu)化引導規(guī)范,細化每一個環(huán)節(jié)的管理,保證每一個環(huán)節(jié)的有效開展。深入開展健康教育,落實幼兒體育活動的開展,開展幼兒體育競賽,提升幼兒體質,促進幼兒健全人格的發(fā)展。(三)聚焦游戲化教學,促進幼兒發(fā)展堅持以游戲為幼兒基本活動形式,真正的做到自主性游戲,根據(jù)幼兒的年齡特點,制定游戲計劃,關注游戲類型的平衡,創(chuàng)設豐富的活動環(huán)境,提供多樣的游戲材料,注重各種活動相互滲透,做到趣味性、綜合性、和有效性。,開展園角色游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設活動。一、樹立終身學習的理念,提高自身素養(yǎng)(一)加強理論學習,轉變輕理論重實際的傾向。實現(xiàn)“一人學習,眾人受益,共同進步”。及時有效地實施保教管理,定期深入一線觀摩活動,對教學過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議。(三)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好習慣俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的,也為以后的學習打下基礎。 在保教管理中注重量化考核,注重嚴格公正,切實為保教一線服好務。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師,又能通過研究來提高教育教學的質量,達到以研促教的目的。,教師要做好溝通、動源、編排、指導工作?!皣鴳c節(jié)”活動,增進幼兒經(jīng)驗,共享節(jié)日的快樂。十二月份(1418周)。,制定春季工作計劃。因為我們播下的是愛的種子,所以就有幸福的收獲。不足之處還很多,呈請領導以各種方式提出,我虛心接受。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話,不使高腔。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心,用我們的愛心去溫暖幼兒的童心,用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。我還要更加努力地學習,更近一步地掌握幼兒的心理,時刻不忘自己的職責。有時對幼兒發(fā)脾氣,使高腔,不耐心說教,導致幼兒不敢說,不敢動,使幼小的心靈受到傷害,從心里不服氣。2018幼兒園保育員個人工作總結“教育好幼兒,服務好家長。(園)。:(研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》,確定本學期主題及教學內容)。本學期注重開展區(qū)域活動、結構游戲、表演游戲、角色游戲,積極為幼兒創(chuàng)設有利條件,完善結構游戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放,督促按計劃開展活動,定期教研,保證游戲質量。 在保教管理中注重量化考核,注重嚴格公正,切實為保教一線服好務。并開展段自理能力比賽。(二)重視、體教育,力促幼兒全面素質發(fā)展《綱要》《指南》精神,科學編操,在原有編排的基礎上加強隊列練習及體能煅練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動,戶外活動,注重幼兒體能發(fā)展,加強對體育活動指導嚴禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運動周及迎新運動會。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。自XX年9月《36歲兒童學習與發(fā)展指南》頒發(fā)以來,各位老師對《指南》逐漸重視,本學期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓,深入學習貫徹。“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。關注和落實不同年齡段三大游戲的開展,統(tǒng)籌學園角色游戲區(qū)的創(chuàng)設,嘗試把學園角色游戲區(qū)與區(qū)域活動進行有機融合,充分利用有限空間保證教學活動有效開展。加大五年以下教師的培養(yǎng)力度,鼓勵青年教師參加鎮(zhèn)級教學技能大賽,積極
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