20xx校本研修計劃與20xx校本研修計劃書范文匯編(完整版)
【正文】 流研討、課堂評析、教材分析設(shè)計等為教研的基本形式，通過教學觀摩、教學示范、案例分析、談心得體會等活動為平臺提高自己的業(yè)務(wù)水平。教育科研能力研修。積極參與讀書活動，學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》，學習《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，進一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，提高自己依法從教的水平。所以數(shù)學學科成績名列前茅。二、研修目標樹立良好的師德觀念，提高個人職業(yè)道德水平。新課程標準研修。要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學，進行教學方法和教育科研基本方法的研修。四、活動與實施。把握機會參加外出學習，提高業(yè)務(wù)能力。努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。（3）幫助自己樹立更強的課堂質(zhì)量意識，向課堂要效率，向課堂要成績。學習《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》，進一步提高自己的反思意識，要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。創(chuàng)新集體備課，利用備課組，開展集體備課活動，設(shè)計出富有個性的教案。充分發(fā)揮教研組的作用，并結(jié)合本組的具體實際開展教學研究。用一年時間通過學習《好教師必備的五項新技能》和《好教師必學的5項教育新思維》等
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