20xx版幼兒園學(xué)前班保育員職業(yè)技能考試試題試卷(完整版)
【正文】 織幼兒的一日生活。A．左傾0 B．右傾0 C．左上方 D．右上方2幼兒( )的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)歷了直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A．經(jīng)驗(yàn)總結(jié) B. 保育工作計(jì)劃 C．組織活動(dòng)的心得 D．對(duì)工作的改進(jìn)意見(jiàn)1將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是( )。 A、謀生手段 B、社會(huì)需要 C、勞動(dòng)手段 D、發(fā)展條件育員應(yīng)根據(jù)（ ）做好水溫的控制。 不要在試卷上亂寫亂畫(huà)，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無(wú)關(guān)的內(nèi)容。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）餐具常用的消毒方法是( ) 。A．天氣情況 愛(ài)護(hù)幼兒是( )的前提，只有熱愛(ài)幼兒，才能真正地了解幼兒，有目的地教育幼兒。 A、煮沸法 B、蒸汽法 C、日曬法 D、藥品消毒法1幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指( ) 。A、記憶 B、注意 C、思維 D、感性2冬季的正常室溫是( )。幼兒遇到危險(xiǎn)需要幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向( )求救或者( )求救。1為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。（ ）注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。（ ）有意想象為主，無(wú)意想象開(kāi)始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。 問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）幼兒心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)是什么？幼兒園保育員工作的任務(wù)是什么？結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)？3～4歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征？幼兒發(fā)熱的物理降溫法？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）幼兒發(fā)生燒燙傷時(shí)應(yīng)如何處理？論述題：蒙臺(tái)梭利兒童觀、教育觀述評(píng)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對(duì)本班嬰幼兒的具體情況而定。答：頭部冷敷；酒精擦試。兒童在其發(fā)展變化的每一階段都表現(xiàn)出與另一階段明顯不同的特點(diǎn)，前一個(gè)階段是后一個(gè)階段的準(zhǔn)備，為后一個(gè)階段奠定基礎(chǔ)。她在《教育中的自我活動(dòng)》一書(shū)中指出，兒童由于內(nèi)在生命力的驅(qū)使和心理的需要產(chǎn)生一種自發(fā)性活動(dòng)，這種自發(fā)性活動(dòng)通過(guò)與環(huán)境的交互作用使兒童獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)兒童心理發(fā)展。蒙臺(tái)梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1