九年級思品實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略2(完整版)
【正文】 公民（個人） 節(jié)約資源 保護環(huán)境 促 進 經(jīng)濟發(fā)展 請利用周末的時間，在家中上網(wǎng)搜集你比較感興趣的國家的人口、資源、環(huán)境以及經(jīng)濟發(fā)展方面的資料與信息，并重點了解這些國家的政府及公民在節(jié)約能源、保護環(huán)境和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟方面所采取的舉措及取得的成就，然后整理信息完成一份報告，下節(jié)課我們共同交流，老師期待著你的研究成果。 停止一切開發(fā) ,保護環(huán)境。 加大對環(huán)保產(chǎn)業(yè)的資金投入、技術(shù)研發(fā)和政策傾斜。 中國每創(chuàng)造 1美元的國民生產(chǎn)總值，其能耗相當于德國的 ，日本的 ，英國的 ，美國的 ，印度的 倍。 五、 說教法 情境創(chuàng)設法、直觀演示法、 活動探究法、集體討論法、教師點撥啟發(fā) 六、說學法 ①創(chuàng)設情境 初步感知 ②觀察歸納 形成共識 ③討論研究 深化認識 ④即時訓練 鞏固新知 ⑤總結(jié)反思 提高認識 ⑥任務后延 自主探究。進而引導學生樹立節(jié)約意識和環(huán)保觀念，激發(fā)學生保護環(huán)境、人人有責的社會責任感，讓學生在民主、和諧的共同活動中感受學習的樂趣。在鐵礦儲量中含鐵量大于 30%的富礦只占總儲量的 %， 90%以上為貧礦。它要求人類與自然 和諧共處 ，認識到 自己 對自然、社會和子孫后代應付的 責任 。用垃圾發(fā)電意義是 ①消除污染，改善環(huán)境 ②提高資源利用率，促進經(jīng)濟發(fā)展 ③保護資源，保護環(huán)境是我國的基本國策 ④滿足人們對資源的需要 A .①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 下列體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展觀的
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