【正文】 就成了獲取功名最好的途徑。反對辯友在辯論的過程中可以說是洋洋灑灑、旁征博引，其才華讓鳳凰佩服不已。博物使人深沉。人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開卷讀書。古人說，人可一日不食肉，不可一日不讀書?！贝_實，博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問，能言善辯，受人尊敬。人們常說：“開卷有益。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!這樣的書雖然情節(jié)絲絲入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我們必須在茫茫書海里仔細(xì)尋找對自己有益的書，這樣才叫真正的“開卷有益”!菲爾丁說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。洛陽的暢占亭xx年辭去工作，專門幫兒子戒除網(wǎng)癮，經(jīng)過4年多的努力，才幫兒子戒掉了網(wǎng)癮。長時間地與電腦打交道，容易使形成的基本思維與電腦的符號式思維相同，零碎的符號式機(jī)械思維代替了人的邏輯思維能力，結(jié)果導(dǎo)致記憶力下降，思維遲鈍。因此，告誡大家，千萬不要被網(wǎng)路游戲所奴役，網(wǎng)絡(luò)游戲的黑暗是看不清的，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲這個虛擬的世界，為自己憧憬未來，放飛心靈吧!辯論演講稿：順境更利于人成才大家好!桔生淮南則為桔，桔生淮北則為枳。一個好漢三個幫和眾叛親離，哪個更有利于人的成才呢?第二,從社會方面說,魯迅曾說，天才的出現(xiàn)，不僅需要天才的種子，而且更要適宜天才生長的土壤。如果說“逆境有利于人才成長，那么這些偉人，他們在歷史上的過錯可真是無法計量的!真可謂是千古罪人!”從教育這一行來說，綜觀世界各國,重視教育投入的國家國民素質(zhì)就高，重視科研投入的科技成果就多。規(guī)范陳詞。在這一個過程中，辯論是必不可少的一個環(huán)節(jié)，人們?yōu)榱藢で笳胬恚瑹o知辯，同偏見辯，向未知挑戰(zhàn)，與荒謬斗爭，同強權(quán)抗衡。于是，人們用辯來辨明真假，用辯來裁決真理和謬誤。反方一辯：大家中午好。對方辯友犯的最令我們遺憾的錯誤就是將辯等同于一定是善的，講道理、說真話就是辯，可是，在現(xiàn)實的生活中辯是這樣子的嗎?(掌聲)顯然不對呀。辯所帶出的思想并不能實現(xiàn)何者更接近真理，因為們能說獲勝的一方更接近真理嗎?不。(掌聲)主席：謝謝蕭同學(xué)。而人民認(rèn)識能了經(jīng)受著歷史條件和社會條件的制約，同時又手著自身的立場觀點和方法的影響。任何客觀科學(xué)真理的存在，都不是一成不變的。一旦條件發(fā)生變了化，那么真理也將隨之而改變。先指出對方的幾個錯誤：第一，對方主辯告訴我們把所有的思維活動等同于辯論，那么請問對方辯友，我們今天在打麻將的時候也有思維活動，那對方同學(xué)在打麻將的時候是四角辯呀還是三角辯呀!第二，對方一辯友告訴我們，辯論是尋求真理的充分條件，充分條件這個邏輯概念就是有之必然，也就是說我方只要提出一個反例就能把對方打倒了。像氣質(zhì)這種概念模糊的眼在辯論上可謂是比比皆是不勝枚舉，辯論又如何通過語言越辯越明呢?謝謝。她像滿山杜鵑，情暖人間。他讓曾經(jīng)民不聊生的中國變得繁榮富強。沒有見過充斥著死亡和硝煙的戰(zhàn)場。沒有經(jīng)歷饑餓的折磨。記得一位哲人說過：一個人、一個民族，他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏，更不應(yīng)該是絞殺自己的繩索，而應(yīng)當(dāng)是一股風(fēng)、一股催你挺進(jìn)、催你跋涉、催你奮斗的風(fēng)! 1921年7月上海法租界貝勒路樹德里3號那次12人的會議，給寒冬中的中國帶來了一股春風(fēng)!從此，這片東方沃土有了堅定的理想翻身求解放，廣大民眾有了執(zhí)著的領(lǐng)路人中國共 產(chǎn) 黨。她像人生道路上的指南針，告訴人們前進(jìn)的方向。正方三辯：謝謝主席，大家好。然而，對方又如何從一加一辯出三來呢?始終不能啊!一加一是一個不證自明的真理呀!第四，對方辯友告訴我們狡辯不算是辯，但是請問對方辯友，復(fù)制羊不是羊嗎?試管嬰兒不是(嬰)兒嗎?(掌聲)辯論作為一種行為模式，是無法與現(xiàn)實生活相隔離的。而辯則是防止真理僵化的有效途徑。這種辯論就給人們集思廣益提供了一個充分的條件，特別是在辯的過程中也暴露出對原由知識的疑難和缺陷，從而促使人們進(jìn)一步思考問題，更加深入的去探討問題。而辯則是使真理澄清的充分條件。她的發(fā)言時間也是三分鐘。二、辯這一行為由于有了人的介入，使得行為有了種種的局限，從人性的不完美到權(quán)利的介入，從表達(dá)的缺陷道語言的局限，都使人們在現(xiàn)實生活中無法真正將自己的思想表達(dá)出來。而越辯越明則是指將真理從局部到整體、從相對到絕對的整個不斷升華過程。德國人也說：我是為真理而戰(zhàn)。第二，在真理的傳播過程中，辯可以為大多數(shù)人所掌握。人們在長期追求真理的過程中，正是認(rèn)識到了真理越辯越明的道理。為政論政，在商言商，辯論會自然要涉及到辯。我國教育大到國家政策，小到學(xué)校的策略，都非常重視人力、物力的投資，國家自改革開放以來，加大教育投資，教育界人才輩出，我國的教育也走在了世界前列。一個人的成才與否，不僅與他的主觀努力有關(guān)，而且與他所處的社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境有關(guān)，諸葛亮成為千古人龍沒有劉玄德三顧茅廬是不可思議的，曹雪芹登上中國古典文