【正文】 過？不著痕跡？要我這樣過一生，我是絕對不會的。人最可憐的便是，了無所求。小時候，我們都有一個夢想，夢想著要成為怎樣的一個人。第二年的春天，我遵守約定帶孩子們?nèi)ゴ河危鎸δ乔嗌骄G樹，孩子們興奮極了，他們高聲喊著“我愛春天”“我愛綠樹”，不知是誰喊了一句：“我愛劉老師”，接著全班的學生便一起喊了起來，久久不息。面對這個特殊的班級，面對這些特殊的學生，我心里只打退堂鼓。上課時，有的學生睡覺，有的做小動作，認真聽課的寥寥無幾。我常常想自己若生在那樣的年代，我的青春也會成就鋼鐵的堅毅。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代。這里的整體經(jīng)濟還有待進一步的騰飛。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。記得，最初開始認識“五四”是從小學的歷史課開始的。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。但是我認為敢于去實現(xiàn)理想才是成功的關(guān)鍵。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡。勤奮忘我，是我們的工作準則。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機遇，國土事業(yè)給了我們展示自我的空間。艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。無數(shù)個日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個個綠色的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨，只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。在春天，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們!擰在一起，我們就是一道閃電，就是一堵火墻。是青春賦予了我們蓬勃的朝氣與陽光的激情，我們當然要抓住這人生僅有一次的機會，努力的學習，不給將來留下遺憾。理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。80年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述了帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述了青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種種壯舉。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。我們，作為青年，首先應(yīng)該感覺到的是什么?是責任，感到的應(yīng)該就是責任?！薄拔槐拔锤彝鼞n國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。如今，我生活在這幸福和諧的年代，雖然工作在這偏僻的大山中，在這清貧的學校里，在這平凡的崗位上，可我的青春卻一樣的絢麗多彩。課后作業(yè)交上來的，十有八九是空白作業(yè)。我覺得自已太年輕，沒有能力擔起這份責任。那一刻，我哭了，我深刻的感受到了青春的激情在學生中迸發(fā)、激蕩、升華！一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。我們將它大聲宣布出來，哪怕遭到別人的白眼和諷刺卻依然不顧，就是要成為那樣的人。有時候，我站在繁華的街頭，看著那些有手有腳的中年男女拿著一個破碗到處乞求他們，把自己打扮的可憐無比，說的凄慘無限。也因此，我站在了這里，跟你們說青春，談夢想。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。讓我們的青春飛揚吧!點評：一篇優(yōu)秀的演講稿就像一件杰出的藝術(shù)品，無論你從哪一個角度去欣賞，它都會給你留下品位不盡的美感。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。我的夢想一直在路上從未走遠，成為一個作家則是我畢生所求。向他們那樣的年紀應(yīng)該是人生中最得意的時刻。那就好像是一個不能觸摸的遙遠天際，帶著天方夜譚的詭秘慢慢的被塵封在時光的浩瀚星海里，因此那些堅持夢想的人被仰慕起來，而那些放棄夢想的人卻低入塵埃。胭脂淚，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東。我的青春應(yīng)該是一團火，應(yīng)該以它的熱忱與激情去征服所有的困難。班里男生多，女生少，別的不敢說，可要說打架，那可是一呼百應(yīng)。接手后的第一節(jié)課，一個學生就對我說：“老師，我們是土匪班。讓我們再一次回顧江總書記在與共青團十四大代表座談時，對我們當代的青年的希望和要求：“珍惜