20xx年七年級語文教學(xué)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 文教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼“江春入舊年”，現(xiàn)把一學(xué)期來的教學(xué)工作情況總結(jié)盤點一番。培養(yǎng)自主質(zhì)疑的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生在情感上沒有與作者發(fā)生共鳴,文章的人文思想恐怕難以感悟深切。本學(xué)期,我每次上“綜合性學(xué)習(xí)”,總嘗試讓學(xué)生擬標(biāo)語、給遠(yuǎn)方打工的父母擬編短信、寫演講稿、寫串聯(lián)詞、寫開幕詞等,讓學(xué)生感受語文之于生活的作用。元旦前后,我又讓學(xué)生收集對聯(lián),出現(xiàn)了一批如“與有肝膽人共事,從無字句處讀書”、“一樹桃花紅間白,兩行楊柳翠饒青”等絕妙對聯(lián)。大量讀寫是學(xué)好語文的保障?！遍_學(xué)初,為達(dá)到自主質(zhì)疑的要求,我逐步要求學(xué)生養(yǎng)成了書不讀熟不開講、自學(xué)生字詞、圈點批注等習(xí)慣。以
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