20xx年11月三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)：嚴(yán)格要求自己與20xx年11月三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)：從我做起匯編(完整版)
【正文】 后的工作中，我們要把這些好的做法固定下來，形成活動(dòng)品牌，還要繼續(xù)用創(chuàng)新的方法加以推進(jìn)。要建設(shè)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的基層黨組織，憑著過去的老辦法、老經(jīng)驗(yàn)是行不通的。2019年11月三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)：嚴(yán)格要求自己與2019年11月三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)：從我做起匯編第 10 頁 共 10 頁2019年11月三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)：嚴(yán)格要求自己自4月初以來，我通過集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)多次閱讀了習(xí)近平總書記在參加十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求及相關(guān)評論，結(jié)合自身在社區(qū)工作的實(shí)際，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。因此，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)、適應(yīng)新形勢，才能更好的服務(wù)群眾。做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提升社區(qū)工作水平洪橋社區(qū)是弋江區(qū)較大的安置小區(qū)，近年來我們摸索了一些工作方法：如黨支部進(jìn)樓棟延伸服務(wù)、動(dòng)員居民骨干參與建設(shè)等，為打開工作局面帶來巨大轉(zhuǎn)機(jī)。強(qiáng)調(diào)制度約束，更強(qiáng)調(diào)價(jià)值引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)加強(qiáng)自我修為，從“要我做”變成“我要做”，積極的去追求修身的更高境界?！皣?yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”就是強(qiáng)調(diào)自我約束、自我提高，徹底拋棄“要我做”的心態(tài)和狀態(tài)。因此在干部作風(fēng)建設(shè)中要做到“三嚴(yán)三實(shí)”。通過組織監(jiān)督、執(zhí)法監(jiān)督、民主監(jiān)督、輿論監(jiān)督，形成黨內(nèi)外、上下貫通、縱橫交錯(cuò)的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)和合力，逐步實(shí)現(xiàn)干部監(jiān)督工作系統(tǒng)化、科學(xué)化。二是濫用權(quán)力、不敢擔(dān)當(dāng)。軟，就是該管的事項(xiàng)沒有嚴(yán)格管好。只有堅(jiān)持問題導(dǎo)向，才能使專題教育的過程成為解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題的過程，在知行統(tǒng)一中更好地筑牢思想根基。學(xué)習(xí)教育是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作的首要任務(wù)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定等，是必然要求，也是常規(guī)動(dòng)作。要始終繃緊紀(jì)律這根弦，慎獨(dú)、慎微、慎初、慎終、慎言、慎行、慎欲、慎友，人前人后一個(gè)樣，臺上臺下一個(gè)樣，工作生活一個(gè)樣，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持到底，不?！靶÷斆鳌保淮颉安吝吳颉?，不行“潛規(guī)則”，以平和之心對“名”、以淡泊之心對“位”、以知足之心對“利”、以敬畏之心對“權(quán)”、以精進(jìn)之心對“事”、以火熱之心對“人”，用“嚴(yán)”的要求干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)發(fā)展、改善民生。更不能總認(rèn)為自己沒有問題，或認(rèn)為有問題也是小問題，影響不了是非判斷、價(jià)值取舍。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，不是一次簡單的、獨(dú)立的活動(dòng)，而是要把專題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中。切忌圖虛勢、做虛功、講排場，搞形式主義，以空對空，打造“門面”和“窗口”，片面追求讀了多少本書，記了多少筆記，寫了多少心得體會(huì)，舉辦了多
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