【摘要】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案展開(kāi)與折疊教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)與折疊的情景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過(guò)程,能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。能力目標(biāo):能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。情感目標(biāo):使學(xué)生感受到長(zhǎng)方體和正方體與生活的
2024-12-09 08:24
【摘要】展開(kāi)與折疊教學(xué)內(nèi)容:教材16-17頁(yè)“展開(kāi)與折疊”21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo):,知道長(zhǎng)方體、正方體的展開(kāi)圖,加深對(duì)長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)。能正確判斷圖形沿虛線(xiàn)折疊后是否能?chē)砷L(zhǎng)方體或正方體;、思考、想象、操作等能力及空間觀(guān)念。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)重難點(diǎn):能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體
【摘要】日出劉白羽日出圖片劉白羽(1916--1998):戰(zhàn)士型散文家。代表作是《日出》、《長(zhǎng)江三日》、《紅瑪瑙》、《櫻花漫記》等。他的散文基調(diào)是歌頌光明、歌頌英雄的人民;深刻的哲理性是他散文的特色。劉白羽散文風(fēng)格激越、剛健,閃耀著時(shí)代的光彩。人稱(chēng)劉白羽的散文特點(diǎn)是“政論抒情體”。
2024-11-28 00:59
【摘要】北師大版七年級(jí)生物第三章第3節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖第3節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖?細(xì)胞體積為什么這么????細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞本節(jié)要點(diǎn):活動(dòng)研究細(xì)胞體積與表面積的關(guān)系一、分別計(jì)算出下圖4個(gè)體積不同的立方體有關(guān)數(shù)據(jù),填寫(xiě)表格。1cm2cm3cm4cm邊長(zhǎng)(cm)表面積(cm2)體積(cm3)表面
2024-11-18 21:15
【摘要】2展開(kāi)與折疊第一章豐富的圖形世界第1課時(shí)正方體展開(kāi)與折疊知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第一章豐富的圖形世界總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)正方體的展開(kāi)與折疊的實(shí)踐操作過(guò)程,認(rèn)識(shí)正方體的展開(kāi)圖,并能判斷一個(gè)展開(kāi)圖能否折疊成正方體.2.通過(guò)對(duì)正方體展開(kāi)圖的分析及空間想象,會(huì)判斷正方體展開(kāi)圖的相對(duì)
2025-06-21 12:20
【摘要】?張潔(女)(1937—)原籍遼寧撫順,生于北京。幼年喪父,從母姓。酷愛(ài)文藝,尤其是詩(shī)歌和音樂(lè)。?著有《沉重的翅膀》《方舟》《世界上最疼我的那個(gè)人去了》等。?長(zhǎng)篇小說(shuō)《沉重的翅膀》獲第二屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。她的作品在國(guó)外也有一定的影響,被譯為十多種語(yǔ)言,三十多個(gè)譯本。獲1989年度馬拉帕蒂?lài)?guó)際文學(xué)獎(jiǎng),1992年
2024-11-30 08:39
【摘要】展開(kāi)與折疊北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?:能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。?:結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)與折疊的情景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過(guò)程。?、態(tài)度和價(jià)值觀(guān):能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。在想象,操作等活動(dòng)中,發(fā)展空間觀(guān)念,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2024-11-17 08:57
【摘要】一個(gè)正方體木塊的2個(gè)相距最遠(yuǎn)的頂點(diǎn)處停了一只壁虎和一只蚊子,那么壁虎可以從哪條最短的路徑爬到蚊子處?說(shuō)明理由?問(wèn)題導(dǎo)入:2個(gè)相距最遠(yuǎn)的頂點(diǎn)處停了一只壁虎和一只蚊子,那么壁虎可以從哪條最短的路徑爬到蚊子處?說(shuō)明理由練習(xí):A點(diǎn)出發(fā),繞圓柱一圈到達(dá)B點(diǎn),你能畫(huà)出它爬行的最短路線(xiàn)嗎?AB.如果
2024-11-29 12:19
【摘要】展開(kāi)與折疊,,,,,,,,,沙金九年一貫制學(xué)校宋振軍,教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)與技能:能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開(kāi)與折疊。2.過(guò)程與方法:結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)與折疊的情景,經(jīng)歷探究...
2024-11-21 22:01
【摘要】,,,請(qǐng)你找一個(gè)正方體的盒子剪一剪,把你得到的展開(kāi)圖畫(huà)下來(lái)。,,,,全班交流,剪出了幾種不同形狀的展開(kāi)圖?說(shuō)一說(shuō),分別是如何得到的。,同伴合作,把每一種展開(kāi)圖重新折疊成正方體。,第一類(lèi):中間四連方,兩...
【摘要】吳忠高級(jí)中學(xué)馬耀軍一、教學(xué)理念二、教材分析?教材地位及教學(xué)內(nèi)容?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)三、教法和學(xué)法四、教學(xué)過(guò)程一、教學(xué)理念1、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,用新的課程觀(guān)、教材觀(guān)、知識(shí)觀(guān)和教學(xué)觀(guān),對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀(guān)點(diǎn)的教育,使他們逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、
2024-11-26 18:48
【摘要】回顧與思考::圖形原來(lái)的位置、平移的方向以及平移的距離。:以局部帶整體的平移作圖方法,確定圖形的關(guān)鍵點(diǎn)。ADCFEBA’B’C’D’E’F’你能將下列多邊形向右平移8格嗎?作出圖形。觀(guān)察下列圖形,你能找出基本圖案嗎?觀(guān)察下面的圖案:
2024-11-30 08:44