20xx-20xx第二學期小學語文老師期末教學工作總結(jié)(完整版)
【正文】 討論學習形式，引導學生發(fā)揮學習的主體作用，掌握學習方法，提高學習能力，培養(yǎng)合作精神。（2）了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。20192020第二學期小學語文老師期末教學工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一學期又將過去了。（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。加強基礎(chǔ)訓練，邊講邊練，講練結(jié)合，著力培養(yǎng)學生的語文能力。語文教學不能把目光盯在課內(nèi)。六、認真總結(jié)不足。個別學生的學習習慣欠佳，學習態(tài)度不端正，學習興趣不濃，教師還需正確引導。本學期，結(jié)合語文創(chuàng)新課題，開展了以下實踐活動結(jié)合課文教學，鼓勵學生通過多種途徑收集有關(guān)課文內(nèi)容的資料，采用課前分組交流閱讀，或課后出刊集體閱讀的形式，拓寬學生視野，豐富課外知識，從而加深對課文內(nèi)容的理解。
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