【摘要】學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是件快樂(lè)而有趣的事!聽故事想問(wèn)題很久以前,某地發(fā)生大旱,地里的莊稼都干死了,于是大家到廟里向神祈求下雨。神說(shuō),如果你們做一個(gè)比現(xiàn)在的方桌大一倍的方桌來(lái)祭我,我就給你們降水。于是大家重新做了一個(gè)擺設(shè)祭品的方桌。新方桌的邊長(zhǎng)是原來(lái)的2倍??墒巧裼l(fā)怒了。
2024-12-01 00:45
【摘要】北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元朗讀課文,復(fù)述故事?請(qǐng)大家把課文快速讀一遍,找出故事中時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六要素,用比較精練的語(yǔ)言把這個(gè)故事講給大家聽。草帽計(jì)1934年夏天,賀龍帶領(lǐng)紅軍隊(duì)伍由湘西向貴州進(jìn)發(fā)。途中,蔣介石的陸空兩支部隊(duì)緊緊追趕,形勢(shì)十分嚴(yán)峻。在這緊要關(guān)頭,賀
2025-05-12 09:43
【摘要】相似多邊形的性質(zhì)兌繼華惠濟(jì)區(qū)教學(xué)研究室2020年5月第四章相似圖形第8節(jié)第1課時(shí)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、對(duì)應(yīng)角平分線的比和對(duì)應(yīng)中線的比都等于相似比;。利用相似三角形的判定和性質(zhì)探索出相似多邊形的性質(zhì):相似三角形對(duì)應(yīng)高的比、對(duì)應(yīng)角平分線的比和對(duì)應(yīng)中線的比都等于相似比。體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性。學(xué)習(xí)目標(biāo):
2024-11-11 03:45
【摘要】浙江潮浙江潮浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出門,僅如銀線;既而漸進(jìn),則玉城雪嶺,際天而來(lái)。大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢(shì)極雄
2024-11-11 03:54
【摘要】禮物,-,禮物泥土自然指針精美發(fā)芽幼小漸漸博大精彩關(guān)愛(ài)期盼滋潤(rùn)奇妙綿綿寄托,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、有感情的朗讀并背誦詩(shī)歌。2、知道禮物的含義,感受親人對(duì)“我”的無(wú)限關(guān)愛(ài)和殷切期望。3、仿照詩(shī)歌編寫一小節(jié)。,...
2024-10-22 22:04
【摘要】第十課學(xué)會(huì)選擇在復(fù)雜的社會(huì)生活中,我們要明辨是非善惡,做正直的人。要做正直的人,就要提高辨別是非的能力,善于做出正確的選擇。要做正直的人,就要提高辨別是非的能力,善于做出正確的選擇。堅(jiān)持自己的意見(jiàn),不屈從伙伴的壓力而做出錯(cuò)誤的事情。敢于對(duì)他人做的錯(cuò)事提出反對(duì)意見(jiàn)。如果做了錯(cuò)事,要勇于承擔(dān)責(zé)任。面臨各種沖突,做出
2024-12-08 12:07
【摘要】(第1課時(shí))電白縣黃嶺中學(xué)李玉華課前復(fù)習(xí):的兩個(gè)三角形相似。的兩個(gè)三角形相似。的兩個(gè)三角形相似。1____________________,對(duì)應(yīng)角2__
2024-11-09 13:55
【摘要】多邊形的內(nèi)角和多邊形的內(nèi)角和比一比1、你能說(shuō)一說(shuō)什么叫三角形?2、你能說(shuō)出什么叫四邊形、五邊形、多邊形嗎?由n條不在同一直線上的線段首尾順次連結(jié)組成的平面圖形,稱為n邊形。又稱為多邊形。一、探究新知問(wèn)題1:你能說(shuō)一說(shuō)下面所指的是多邊形的
2024-11-28 01:06
【摘要】第十三課騰飛的中華第二課時(shí)教案【教學(xué)目標(biāo)】★情感態(tài)度價(jià)值觀感受我國(guó)在民主政治、祖國(guó)統(tǒng)一、軍事、外交等方面的新進(jìn)展,增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。★能力:培養(yǎng)學(xué)生分析和歸納概括能力?!镏R(shí):了解在民主政治、祖國(guó)統(tǒng)一、軍事、外交等方面的新進(jìn)展。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):民主政治、祖國(guó)統(tǒng)一、軍事、外交等方面
2024-11-19 23:48
【摘要】(第一課時(shí))北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第四章)這些圖形有什么共同的特點(diǎn)?它們的形狀相同,大小不同,都是相似圖形。如圖,量出數(shù)學(xué)書的長(zhǎng)和寬(精確到cm),并求出長(zhǎng)和寬的比.1、線段的比:如果選用同一個(gè)長(zhǎng)度單位,量得兩條線段AB,CD的長(zhǎng)度分別是m,n,那么就說(shuō)這兩條線段的比AB:CD=m:n,或
2024-11-30 08:14
【摘要】北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第五章)(第一課時(shí))情景一、有相同品種的甲、乙兩箱蘋果,它們的總質(zhì)量相同都是5kg,每箱中蘋果個(gè)數(shù)也相同;但其中甲箱中蘋果大的很大、小的很小,而乙箱中的蘋果大小比較均勻。你會(huì)選擇哪一箱呢?情景二、要從甲、乙兩名跳高運(yùn)動(dòng)員中選拔一位去參加一個(gè)月后市級(jí)比賽;目前甲、乙各自跳5次成績(jī)?nèi)缦拢▎挝?cm)
2024-12-01 01:32
【摘要】與外角和(2)回顧與思考1、多邊形從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā)可以引出____________條對(duì)角線2、多邊形對(duì)角線的總條數(shù)是__________3、多邊形從一個(gè)角的頂點(diǎn)出發(fā)的對(duì)角線可以把多邊形分成______個(gè)三角形。4、多邊形的內(nèi)角和=___________5、正多邊形的每個(gè)內(nèi)角都__________,且每個(gè)內(nèi)角都=__