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20xx幼兒園團支部工作計劃結尾與20xx幼兒園園務十一月工作計劃【范文】匯編(完整版)

2025-10-13 14:57上一頁面

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【正文】 到位,加強法制安全教育,增強安全意識。樹立服務意識,認真做好家長工作,在家長中樹立良好的口碑:端正自身的工作態(tài)度與作風,熱情耐心主動地與家長溝通,傾聽家長的需求,滿足他們的合理需求。通過各種形式強化教師培訓工作,提高教師專業(yè)化水平。根據(jù)上述情況,我園制定新學年工作計劃如下:二、指導思想:繼續(xù)以科學發(fā)展觀為引領,以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心,以轉變觀念、科學管理、外樹形象、內抓質量為重點,以辦人民滿意的幼兒教育為中心,全面提高教職員工的基本素質,發(fā)揚團結協(xié)作、務實創(chuàng)新、儉約融合的精神,將辦人民滿意的幼兒教育真正落實到行動上。抓好幼兒保健管理。在教學中努力做到”眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。五、保教工作. 加強園內教育教學常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。(4)加強師資隊伍基本功的培訓。營造良好的人文環(huán)境。(四)優(yōu)質服務。三、主要工作目標(一)規(guī)范管理。③ 積極鼓動團員青年參加園內各項活動。三、主要工作制定本學期團支部工作計劃,落實團組織的生活內容,努力使團支部工作制度化、規(guī)范化,認真積累團支部的檔案資料。2019幼兒園團支部工作計劃結尾與2019幼兒園園務十一月工作計劃【范文】匯編第 18 頁 共 18 頁2019幼兒園團支部工作計劃結尾在新的一年里,我園團支部將認真貫徹上級團委的精神與要求,結合我園實際工作,繼承和發(fā)揚團支部的傳統(tǒng)與作風,大力創(chuàng)建特色活動,使我支部工作在園內起到先鋒帶頭作用。加強青年教師的理想信念教育。④ 積極參加社會活動,促進幼兒園文化建設。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。進一步樹立服務思想,落實安全責任與措施。(1)強化隊伍。(5)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。在教師中開展以下活動:上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;通過評價,不斷提高幼兒園保教質量。(1)保證幼兒膳食質量,通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,更加科學合理地安排幼兒膳食。三、工作目標:(一)繼續(xù)抓好幼兒園等級園達標建設,努力發(fā)揮縣示范幼兒園的作用。繼續(xù)抓好”保教一日常規(guī)”和”分級閱讀”等教研工作,參加國家幼教協(xié)會的”幼兒園戶外體育活動器材投放的有效性研究”的健康課題研究,鼓勵指導教師積極參加縣各項競賽活動,不斷總結、提煉,逐漸形成園本特色。以講座、家長會、網(wǎng)絡、宣傳櫥窗等形式積極宣傳育兒知識,更新育兒觀念;以半日活動、家訪、家園聯(lián)系條等形式密切與家長的聯(lián)系,增進與家長的溝通。每兩周各班上一節(jié)安全教育課,每周升旗儀式上集中對幼兒進行安全教育,每月集中開展一次法制安全教育講座(教職工及家長),對幼兒行走,乘車,玩水、火等方面作宣傳教育,避免意外事故發(fā)生。進一步完善園財產管理制度,狠抓節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約日常用品,愛護公物等,保證園內環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物,做好綠化工作,保證園內的景觀美觀整潔:春季植物的補種、修剪;夏季的除蟲、澆水等;深入各部門了解教師的需求,有計劃地添置幼兒玩具、活動器具與部分設備,不斷完善辦園條件,為方便教育教學工作提供有力保障。此項工作在學期初期完成。本學期,與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動,爭取帶動一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。(1)利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動,采用”以人為本、促進發(fā)展”的理念進行參與式互動,切實提高培訓質量。②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標,自我加壓、自我完善,使學歷達標,并為骨干教師提供外出學習的機會和發(fā)展空間。繼續(xù)實施教研活動目標考核評估,學期末評出優(yōu)秀教研組,并對開展教研活動好的級部和班級小組進行獎勵。積極開展社區(qū)教育實驗,樹立”服務到家”意識,定期為社區(qū)散居家庭提供教育服務上門的幫助,推動學習型家庭的研究與延伸。可與小學老師、學生產生互動,加強銜接,園內、園外開展大帶小活動,完成研究性任務。3.預防疾病,衛(wèi)生最重要。4.幼兒健康教育。1.不斷提高幼兒飲食質量,在飲食的營養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。開展形式多樣的家長學?;顒?。(1)開展《幼小銜接課程方案》實施階段性小結的研究,進一步突出辦園特色,體現(xiàn)創(chuàng)造性活動課程,探討園本課程的改革。重點工作:繼續(xù)貫徹兩個《綱要》,加強對幼小銜接課題進行調研,促進小學與幼兒園的研究雙邊
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