20xx幼兒園小班下學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃范本與20xx幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃【范文】匯編(完整版)
【正文】 二三月份安排：布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)活動(dòng)區(qū)，組織幼兒參與種植園地的種植活動(dòng)。請(qǐng)專家為教師舉行業(yè)務(wù)講座。編出一套適合小班幼兒的早操。（三）請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見和建議。③當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。懂得輪流和分享等方面的能力。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)。（二）堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng)，并交流心得。B語言領(lǐng)域：樂意與人交談，講話禮貌；注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語；能清楚的說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂并會(huì)說普通話。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語言表達(dá)能力、交往能力，合作分享及探究能力，動(dòng)手能力，自理能力都得到不同程度的提高。班級(jí)幼兒共26人，男生12人，女生14人。營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒很快掌握。發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個(gè)性。五、家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。做好期初準(zhǔn)備工作，做好各項(xiàng)計(jì)劃討論制訂幼兒一人活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃。進(jìn)行環(huán)境及自制玩具的評(píng)比。一月份安排：測(cè)查幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況報(bào)告表》。加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。測(cè)查幼兒發(fā)展的情況，填寫《幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)》。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生?！ ×私夂?jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。. ?。ㄈ┥鐣?huì)領(lǐng)域： 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。 引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。. 注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆.?！ 。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域： 在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒?！ ∠矚g和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂?！ ≈啦W(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、
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