【摘要】第21課古老帝國的悲劇學習目標講述君士坦丁堡陷落的故事,探討拜占廷帝國衰落的原因。學習要求1、羅馬帝國分裂成東羅馬和西羅馬的時間?其中東羅馬被稱為什么?東、西羅馬滅亡時間、被誰所滅?2、東羅馬興盛和衰亡的原因是什么?東羅馬由盛到衰說明了什么,對我們有什么啟示?一、強盛的帝國:東、西羅馬
2024-11-30 08:21
【摘要】古老帝國的悲劇第21課可悲的的衰亡深刻的啟示強盛的帝國西羅馬帝國滅亡簡要敘述羅馬帝國和西羅馬滅亡的情況。君士坦丁堡拜占廷帝國皇帝查士丁尼拜占廷帝國在西羅馬帝國滅亡后的還能依然保持強盛,為什么?強盛的表現(xiàn)?通過不同時期拜占廷帝國疆域的變化我們發(fā)現(xiàn)了什么?為什
2024-11-30 08:40
【摘要】復習提問?1、新中國成立的歷史意義??2、抗美援朝取得勝利的歷史意義?導入新課?新中國的成立,標志著人民從此站起來,成為新國家和新社會的主人,隨著第一屆全國人民代表大會的召開,人民的權力得到了保障,《中華人民共和國憲法》成為我國有史以來真正反映人民利益的憲法。而新中國卻遭受到了以美國為首的資本主義國家的敵視
2024-11-30 08:39
【摘要】北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史八年級下冊講義第10課“走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄”討論會——學習與探究之二【內容標準】講述王進喜、鄧
2024-12-08 14:30
【摘要】自主學習(看書討論)失誤??它有哪些不合常理的做法?有什么危害?什么是人民公社化運動?大躍進和人民公社化運動有什么影響?3.它發(fā)生的原因是什么?文革期間有哪些錯誤的做法?會帶來怎樣的嚴重后果?我們應該吸取什么教訓?肥豬賽大象就是鼻子短全社殺一口足夠吃半年山西故縣“小土群”煉鋼場一角一、大躍進(1
2024-12-08 07:38
2024-12-08 05:37
【摘要】第2課大河流域的文明曙光什么是“文明”呢?文明是指人類社會的進步狀態(tài),與“野蠻”相對。古代巴比倫古代印度古代中國古代埃及四大文明古國古代埃及——金字塔的國度啊,尼羅河,我贊美你,你從大地涌流而出,養(yǎng)活著埃及……一旦你的水流減少,人們就停止了呼吸。沒
【摘要】歷史概況?1911年(清宣統(tǒng)三年)中國爆發(fā)的資產階級民主革命。因該年以干支計為辛亥年,故名。它是在清王朝日益腐朽、帝國主義侵略進一步加深、中國民族資本主義初步成長的基礎上發(fā)生的。其目的是推翻清朝的專制統(tǒng)治,挽救民族危亡,爭取國家的獨立、民主和富強。領導這次革命的是中國資產階級的政黨同盟會及其領袖孫中山。這次革命結束了中國長達202
2024-11-30 14:08
【摘要】我們從哪兒來?請你說出你所知道的人類起源的學說?并說一說你最信服的是哪一種說法?“人類是怎么來的?”是世界難解謎題之一。千百年來,人類對自身的起源問題提出了很多猜想,并且傾注全力加以證明。無論在東方,還是在西方,無論是希臘人、埃及人,還是印度人、中國人,各種人類古老文化中都世代流傳著解釋自身起源的故事。今天,讓我們一
【摘要】第一組:組長:組員:7世紀時,日本奴隸社會的部民制發(fā)生危機。部民的地位近似奴隸,隸屬于皇室或貴族,向主人提供勞役與地租。由于部民的反抗斗爭,日本社會階級矛盾尖銳,統(tǒng)治集團內部也矛盾重重。要求改革的中大兄皇子聯(lián)合貴族中臣鐮足發(fā)動政變,刺殺了把持中央政權的舊貴族蘇我人鹿,擁立孝德天皇,改元大化。646年1月1日,
2024-12-14 22:50
【摘要】北師大版八年級物理創(chuàng)作:亢彪課前檢測1、什么叫力?2、力的作用效果有哪些?熟了的蘋果向地面下落.衣服上的水落到地面上思考?(1)、我們看到的這些物理現(xiàn)象有什么共同特點?(2)、它們的運動狀態(tài)改變了沒有?學習目標:1.知道重力是如何產生的.2.知道重力的大小和方向
2024-12-01 01:31
【摘要】觀察與思考池塘生態(tài)系統(tǒng)中有哪些成分?1.池塘生態(tài)系統(tǒng)中有哪些生物?這些生物的新陳代謝類型是怎樣的?它們之間存在什么關系?2.池塘生態(tài)系統(tǒng)除生物之外還有哪些成分?復習回顧1、草原上的植物在生態(tài)系統(tǒng)中具有什么作用?2、草原上的各種動物與草原的植被有什么關系?3、草原上的各種動物之間有什么關系?
2024-11-30 08:09