20xx年秋季第一學期攀登小學一年級上冊英語教學計劃(完整版)
【正文】 法，提高教學效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。三、教學目標（一）核心目標激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣和自信心，使學生發(fā)展聽英語的意識，并積極進行模仿，培養(yǎng)學生初步的英語口語能力，促使學生養(yǎng)成愛說英語、敢說英語的習慣。五、教學措施（一）做好學前教育有效的學前教育是一年級新生養(yǎng)成教育的前提和基礎。小組長的確定可以根據具體情況去選擇，小組長必須要能起到帶頭作用，熟悉活動的常規(guī)化，知道該如何組織同組學生完成任務。第 7 頁 共 8 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 8 頁 共 8 頁。發(fā)揮優(yōu)秀小組的作用在進行小組活動前，要先練再演，主要體現在師生師范和優(yōu)秀生之間的師范，應善于發(fā)現優(yōu)秀小組，讓他們在全班進行示范和展示，并且鼓勵其他小組向他們學習。但習慣的養(yǎng)成并不是一天的事情，應配合本班班主任在教學課堂上不斷強化。四、教材分析本書共由五部分構成日常英語與學生日常生活密切相關的情景對話，共12個話題，每個話題包括24句情景對話。訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。少數學生在學前班學過一點，但大部分學生沒有接觸過英語，所以在今后的教學中，應面向全體生，激發(fā)學生學習英語的興趣，充分調動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團隊協作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。學生上課時的控制能力差和思想注意力
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