20xx幼兒園音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃【三篇】【范文】與20xx幼兒園食品安全工作計(jì)劃模板【范文】匯編(完整版)
【正文】 生角色互換的方式，即老師用打擊樂(lè)器敲擊簡(jiǎn)單的節(jié)奏，幼兒用拍手、拍肩、跺腳等動(dòng)作將其表現(xiàn)出來(lái)，反之，幼兒敲節(jié)奏、老師將其再現(xiàn)出來(lái)。(1)每次在教新歌前，可讓幼兒跟著音樂(lè)拍節(jié)奏，聽(tīng)一聽(tīng)曲子里都有哪些節(jié)奏類型，待幼兒能準(zhǔn)確拍出后，再讓幼兒按照歌曲的節(jié)奏、速度等來(lái)學(xué)歌詞。一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：【歌唱歌謠】，體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中的快樂(lè)，并與他人合作演唱，能夠正確的咬字，吐字和呼吸。嘗試用不同演奏方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂(lè)。能夠在音樂(lè)欣賞的過(guò)程中嘗試與同伴交流合作。建立和健全食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制度和各項(xiàng)規(guī)章制度，配備相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全管理機(jī)構(gòu)和人員，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理人員、從業(yè)人員和全體師生的食品安全培訓(xùn)與安全教育，在校園內(nèi)形成全員重視、人人講衛(wèi)生的良好氛圍。加大宣傳，營(yíng)造氛圍，突出教育的長(zhǎng)效性。依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅(jiān)決嚴(yán)防學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。(3)加強(qiáng)事前預(yù)防工作，嚴(yán)防突發(fā)事件的發(fā)生。充分利用健康教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，要加強(qiáng)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)抵制購(gòu)買流動(dòng)攤點(diǎn)食品。實(shí)施“食品配送制度”。6玩奏樂(lè)器《馬蹄聲聲》雙響筒碰鈴7歌唱歌謠《快樂(lè)哆唻咪》十二月1韻律游戲《圣誕禮盒》(親子)2玩奏樂(lè)器《圣誕鈴聲》或《鈴兒響叮當(dāng)》任選腕鈴(蒙氏)一月1韻律游戲《小貓釣魚(yú)》(親子律動(dòng))2音樂(lè)欣賞《糖果舞會(huì)》(蒙氏)3玩奏樂(lè)器《雪娃娃來(lái)了》三角鐵沙錘鈴鼓4民族舞欣賞韻律游戲《印度舞》(蒙氏)2019幼兒園食品安全工作計(jì)劃模板【范文】一、指導(dǎo)思想. 堅(jiān)持“學(xué)習(xí)食品安全教育法規(guī)知識(shí)，提高管理水平，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力，避免群體性食物中毒事故”的食品安全工作方針，深化校園安全工作責(zé)任制，落實(shí)“制度保證，重在預(yù)防”的工作措施，創(chuàng)建“平安和諧校園”，辦人民滿意教育。了解基本的樂(lè)器知識(shí)。能夠在合作性的韻律活動(dòng)中運(yùn)用動(dòng)作和表情與他人交流配合、理解音樂(lè)與動(dòng)作的關(guān)系，能根據(jù)音樂(lè)的不同情緒來(lái)表演韻律活動(dòng)，并嘗試用自己的感受進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)表現(xiàn)。能夠在集體歌唱活動(dòng)中適當(dāng)控制和調(diào)節(jié)自己的聲音使之
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