第一學期教研室工作總結(完整版)
【正文】 校的教學骨干，成為名師。三、教學教研活動教研室對新教師提出了包括如何制定個人計劃總結、教學與反思、基本功訓練、師徒結對、校本培訓等十七點要求，全面開展青藍工程的實施。教師之間互相聽課學習是提高教師素質的一種重要途徑，可以達到取長補短、共同提高的目的。大部分教師都提交了教學設計、說課稿、聽課記錄（20次以上）、反思文章、讀書筆記、心得體會等。希望能有更多機會外出觀摩學習。祝您工作順利~第 7 頁 共 7 頁。當然，我們還存在著很多問題，例如，參加各教研組的教學研究活動不多，沒有及時地把握教學方面的存在問題。按照南麗湖的會議精神，每個學科都根據自己學科的不同特點，開發(fā)了以“學法指導”為主題的校本課程，并按計劃完成授課（語文、歷史、信息還沒有授課）。其目的是讓教師們不斷拓寬其知識面，重新構建教師的知識結構，為課程實施提供充足的知識和智力支持。我校領導始終把師資培訓與新課改的推進同步進行。本學期，新招聘的十四位老師都分別拜師結對，在教學與生活等方面，他們都能夠互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流，更有效地促進了新教師們的成長。本次開放周我校邀請海南師范大學，海南教研院、國興中學等單位的九位教授（專家）到學校親臨指導，參加研討會。各學科的全體老師精心設計，集體備課、上課、聽課、評課，形成了全員互幫互學，平等交流，共同提高的教研氛圍，掀起了我校教學教研的新熱潮。為了切實提高課堂教學效益，改進教學操作和教學行為，教師們能充分發(fā)揮學生學習的主體作用，運用新課程理念構建符合各學科教學實際，與新課程相適應的教學體系。第一學期教研室工作總
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