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正文內(nèi)容

基于uml和c圖書管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文(完整版)

  

【正文】 .................................................. 22 數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu) ....................................................................................................... 23 平臺(tái)數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì) ............................................................................................... 23 5 系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn) ................................................................................................................. 25 2 用戶登錄 ............................................................................................................... 25 系統(tǒng)主界面 ........................................................................................................... 26 圖書分類管理主界面 ........................................................................................... 27 圖書管理主界面 ................................................................................................... 25 讀者管理主界面 ................................................................................................... 30 借書管理主界面 ................................................................................................... 33 還書管理主界面 ................................................................................................... 36 6 系統(tǒng)測(cè)試 ......................................................................................................................... 39 軟件測(cè)試 ................................................................................................................ 39 測(cè)試目的 .................................................................................................... 39 測(cè)試方案 .................................................................................................... 39 測(cè)試用例 .................................................................................................... 39 測(cè)試分析 .................................................................................................... 39 測(cè)試評(píng)價(jià) ................................................................................................................. 39 結(jié)論 ....................................................................................................................................... 41 參考文獻(xiàn) ............................................................................................................................... 42 致謝 ....................................................................................................................................... 44 外文原文 ............................................................................................................................... 45 中文翻譯 ............................................................................................................................... 54 1 1 緒 論 課題研究的背景 全國(guó)各地圖書館數(shù)量和規(guī)模都隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而迅速增加。它融入了軟件工程領(lǐng)域的新思想新方法新技術(shù),支持面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)。圖書管理系統(tǒng)要最終實(shí)現(xiàn)圖書館管理業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)管理等幾個(gè)方面的功能。它融入了軟 件工程領(lǐng)域的新思想、新方法和新技術(shù),支持面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計(jì)。 UML 建模能力比其它面向?qū)ο蠼7椒ǜ鼜?qiáng)。為實(shí)現(xiàn)用例,類之間需要協(xié)作,這可以用 UML動(dòng)態(tài)模型來描述。通過使用 Visual C程序,程序員能夠快捷簡(jiǎn)便的編寫各種基于 .NET 平臺(tái)的應(yīng)用程序。正反向工程: StarUML 可以依據(jù)類圖的內(nèi)容生成 Java、 C++、 C代碼,也能夠讀取 Java、C++、 C代碼反向生 成類圖。 Visual Studio 20xx 還使開發(fā)人員能夠從同一開發(fā)環(huán)境內(nèi)創(chuàng)建面向多個(gè) .NET Framework 版本的應(yīng)用程序。第二層的 Web 服務(wù)器是實(shí)現(xiàn) B/S 結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵, Web 服務(wù)器的引入,使得通過瀏覽器來訪問數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器成為可能,從而免去了 4 開發(fā)與維護(hù)客戶端界面的大量工作。 B/S 體系結(jié)構(gòu)通過 Inter 技術(shù)統(tǒng)一訪問不同種類的數(shù)據(jù)庫(kù),提供了異種機(jī)器,異種網(wǎng)絡(luò),異種應(yīng)用服務(wù)之間的統(tǒng)一服務(wù)的最現(xiàn)實(shí)的開放性基礎(chǔ)。 的語法在很大程度上與 ASP 兼容,同時(shí)它還提供一種新的編程模型和結(jié)構(gòu),可生成伸縮性和穩(wěn)定性更好的應(yīng)用程序,并提供更好的安全保護(hù)。 圖書管理 系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)功能如下 :設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)的圖書管理系統(tǒng),圖書管理員可以進(jìn)行讀者管理,可以添加新讀者,對(duì)讀者賬戶有掛失和恢復(fù)狀態(tài)管理。讀者可以進(jìn)行圖書列表查詢,借書記錄列表查詢,圖書查詢,續(xù)借管理。 ( 6) 圖書管理員作為讀者的代理還書。 ( 13) 圖書管理員可以限制最長(zhǎng)借書時(shí)間?!敖钑?、“還書”這些動(dòng)作是由“讀者”執(zhí)行的,但是對(duì)于本系統(tǒng)來說,這些操作是由“管理員”與系統(tǒng)進(jìn)行交互完成的,因此參與者“讀者”和參與者“管理員”之間存在著依賴關(guān)系,即“讀者” 借助“管理員”完成這些工作。隨著分析的進(jìn)行,通過添加更多的詳細(xì)信息,步驟不端細(xì)化。 如果管理員選擇“借書”,就執(zhí)行分支流 S1:借書 分支流 S1:借書 (1)提供圖書種類、讀者信息。 E2:系統(tǒng)提示圖書已借完,用例終止。 (2)檢索圖書 (E1)。 擴(kuò)充點(diǎn) 沒有。 替代流 E1:系統(tǒng)提示讀者已存在 ,用例終止。 若選擇的動(dòng)作是“添加圖書”,就執(zhí)行分支流 S1: 添加圖書信息。 (4)刪除圖書信息。 前置條件 沒有。 靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型 定義系統(tǒng)對(duì)象 定義過系統(tǒng)需求后,就可以根據(jù)系統(tǒng)需求識(shí)別出系統(tǒng)中存在的對(duì)象。讀者的屬性信息包括姓名、聯(lián)系方 式、最多借書量、已借圖書、狀態(tài)等。在該系統(tǒng)中,圖書可以被借閱或被返還,所以,圖書也是系統(tǒng)中的一個(gè)對(duì)象,類 名為圖書。類借閱記錄描述了讀者從圖書館借閱圖書的借閱記錄。可以通過對(duì)圖書管理系統(tǒng)的進(jìn)一步分析細(xì)化,得 出以下界面類(屬性和活動(dòng))??蛇M(jìn)行“借書”“查看”操作。如圖 所示。 描述系統(tǒng)用例主要場(chǎng)景的順序圖如下所示。該活動(dòng)圖如圖 所示管理員起始于登錄狀態(tài),登錄成功后選擇還書或是借書操作,若選擇還書,則判斷是否違規(guī),若違規(guī)接受相應(yīng)處罰,若沒有違規(guī)更改相應(yīng)信息。 SQL Server 20xx 數(shù)據(jù)庫(kù)引擎 為關(guān)系型數(shù)據(jù)和 結(jié)構(gòu) 化數(shù)據(jù)提供了更安全 可靠 的 存儲(chǔ) 功能,可以 構(gòu)建 和管理用于 業(yè)務(wù) 的高可用和高性能的數(shù)據(jù) 應(yīng)用程序 。 概念模型設(shè)計(jì) 采用 ER 圖方法,即實(shí)體 聯(lián)系圖。 string role = 。/script)。=39。 using 。 using 。 圖 添加圖書分類 namespace WebApplication4 { public partial class category : { protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { if (!IsPostBack) { string action = Request[action]。=39。 (script language=javascriptalert(39。 protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) { if (!IsValid) { return。39。 30 = 。操作成功39。=39。 = 。 } else if (action == edit) { string id = Request[id]。 if (action == add) { t_bookTableAdapter adapter = new t_bookTableAdapter()。)。/script)。 } else if (action == del) { string id = Request[id]。 請(qǐng)先登錄39。 using 。/script)。 } var user = ()。 var rows = (username, password, role)?!?用矩形表示實(shí)體型, 矩形 框內(nèi)寫明實(shí)體名;用 橢圓 表示實(shí)體的屬性 , 用菱形表示實(shí)體型之間的聯(lián)系 ” ER 圖是能直觀方便的反映圖書管理系統(tǒng)的概念模型。 SQL Server20xx為開發(fā)可升級(jí)的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用軟件,提供了新的語言功能。 圖 管理員借書還書活動(dòng)圖 20 建立物理 模型 建立部署圖 部署圖描述了節(jié)點(diǎn)和運(yùn)行其上的組件的配置,它是用來為面向?qū)ο笙到y(tǒng)的物理實(shí)現(xiàn)建模的兩種圖之一。 15 (1)
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