【摘要】第六單元生物的多樣性及其保護第三章保護生物的多樣性“物種的滅絕是一個自然過程,但目前人為活動大大加速了物種滅絕的速度.物種一旦滅絕,便不可再生,生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機,造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類自身的生存?!保浴吨袊h(huán)境保護21世紀議程》一、生物多樣性面臨
2024-10-17 12:11
【摘要】比一比:看誰說的生物多!燕子仙人掌柳樹貓頭鷹小鳥蒲公英小狗鯽魚大象
2024-12-08 10:45
【摘要】第三節(jié)保護物種多樣性生物多樣性面臨的威脅北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑園中的前145塊石碑已經(jīng)倒下,代表有145種動物已經(jīng)滅絕。第146塊是白鰭豚的石碑,半倒半立,說明白鰭豚處于瀕危狀態(tài)。它后面有30塊刻著將可能滅絕的物種名稱,倒數(shù)第3塊是人類,最后兩塊是鼠和昆蟲。技能技能卡:證據(jù)實驗調查
2024-11-12 00:30
【摘要】第三章:保護生物的多樣性唐市中學——唐衛(wèi)東我國生物多樣性特點1、物種豐富。我國是世界上野生生物物種最豐富的國家之一。3、經(jīng)濟物種豐富。我國有許多具有很高經(jīng)濟價值的野生生物,有幾十種農(nóng)作物
2024-11-26 20:00
【摘要】科學家的故事一個世紀前的1905年,是科學史上較為特殊的奇跡年,當時26歲的默默無聞的愛因斯坦(物理學界稱他為“愛老大”)先后發(fā)表了5篇具有劃時代意義的論文,為相對論的建立奠定了基礎,為量子理論的發(fā)展作出了重要貢獻。為紀念這一奇跡年100周年,全球物理學界一致呼吁2020年為“世界物理年”。這一年也恰逢愛因斯坦逝世50周
2024-11-18 21:19
【摘要】第一篇:城市生物多樣性保護規(guī)劃 *****城市生物多樣性保護規(guī)劃 (****年) ******建筑設計有限公司 ***年**月 目錄 第一章生物多樣性概況....................
2024-10-20 23:32
【摘要】《保護生物的多樣性》說課稿武威第十三中學王慧芳各位評委老師:大家好!我今天說課的題目是《保護生物的多樣性》,說課內容包括說教材、說教法學法、說學情分析、說教學過程、說教學反思等五方面一、說教材。(一)教材的地位和作用本節(jié)內容系新人教版八年級上冊第六單元《生物的多樣性及其保護》的第三章。通過該單元前兩章的學習,學生對生物多樣性面臨的威脅和造成生物多樣
2025-08-20 17:31
【摘要】第二節(jié)生物多樣性及其保護生物多樣性的三個層次:遺傳的多樣性物種的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性一、生物多樣性地球上所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構成了生物的多樣性。食用價值:許多野生生物營養(yǎng)豐富,味道鮮美,是上等食品。直接使用價
2025-08-01 17:22
【摘要】第三節(jié)保護物種多樣性教材分析物種多樣性是珍貴的自然遺產(chǎn),是人類賴以生存的條件。保護物種的多樣性屬可持續(xù)發(fā)展的重要內容,與人類的生存和發(fā)展息息相關,在本章中占有重要地位。本節(jié)課的教學重點是培養(yǎng)學生的憂患意識,使學生形成愛護生物、關愛生命的情感,形成保護生物多樣性的意識,認識到保護生物多樣性是每個公民的基本素質,應該從我做起,從現(xiàn)在做起。本節(jié)課的難點
2024-11-29 08:18
【摘要】?最基本的分類單位是什么??虎和狼最細可以劃分到同一個??脊椎動物亞門包括哪幾個綱??脊索動物們包括幾個亞門??親緣關系最近的分類單位是什么??分類的依據(jù)是什么??食肉目的共同特征是什么??雙名法是誰提出的?第二章認識生物的多樣性想一想,議一議沒有復雜的食物鏈和食物網(wǎng),缺少制約害蟲繁
2024-11-24 13:51
【摘要】第一篇:保護生物多樣性教學設計 教學設計 《保護我們共同的家園》 學校:高陵縣第三中學 教師:李菠 時間:2012年12月第六章:生態(tài)環(huán)境的保護 第2節(jié)保護我們共同的家園(1課時) 一、...
2024-10-20 22:26
【摘要】第一篇:《保護生物多樣性》教學反思 《保護生物多樣性》教學反思 以風景區(qū)旅行的見聞引入,用我本人的經(jīng)歷吸引學生的注意;同時請兩名同學談談自己在這方面的經(jīng)歷和感受。 提出具體任務與要求,使學生明確...
2024-10-14 03:24