20xx年小學(xué)教師班務(wù)的年終工作總結(jié)范文(完整版)
【正文】 間，心理壓力太大，影響了學(xué)習(xí)。 (2)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的修養(yǎng) (3)培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的修養(yǎng) 一、班干部的培養(yǎng) 二年級是班干隊伍的調(diào)建階級，那么三年級應(yīng)該是班干部的調(diào)整階段?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作做個總結(jié)。 由于優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)和他在班級的榜樣地位，因此班主任對他比較放心、信任、喜歡將一些要求較高的工作交給他的，但是如果把優(yōu)秀生看成是一件已經(jīng)完成的作品，那么在他的發(fā)展中就會容易出現(xiàn)一些問題。 學(xué)生真誠的口吻以及那無奈的表情也反映了他那無助的心理。三年級學(xué)生大體上適應(yīng)學(xué)校的各項要求和管理，但也有一部分學(xué)
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