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(新版)幼兒園園長述職述廉報告(多篇)(完整版)

2025-10-13 14:26上一頁面

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【正文】 紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。 我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo),力求用先進的教育理論指導(dǎo)教育實踐。認真學(xué)習(xí)、反思,端正工作態(tài)度,樹立全局觀念,帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅持公平、公正的原則,做到對事不對人,遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出,身為副園長,我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師,特別是年輕教師健康成長,找準(zhǔn)自己前進的方向。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題,不斷自我調(diào)整,加強自身學(xué)習(xí)。精心指導(dǎo),為教師提供成長平臺本年度,我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩。大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等。樹立“仁”的思想。我積極采取“園長引領(lǐng),共同提高,主體發(fā)展”的方式,努力探索園長與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間新型的合作模式,舉辦《家園共育謀策略》、《園本文化與環(huán)境的交融推進》等專題講座,努力發(fā)揮教師群體經(jīng)驗分享和園長引領(lǐng)的作用,融教研、科研和園本研訓(xùn)于一體,將禮儀文化融入到師幼合作和團隊精神中,以此增強幼兒園的內(nèi)聚力、向心力和持久力,通過園本培訓(xùn)、特色教育培訓(xùn)、師徒結(jié)對、新教師練兵,外出學(xué)習(xí)、專題討論、姐妹園交流學(xué)習(xí)、課堂實錄、課后反思等活動,支持教師在實踐中開展研究,促進不同層次教師的提高,幫助教師在對話活動中實現(xiàn)研訓(xùn)共同體的診斷教研活動;在即時活動中實現(xiàn)資源共享的網(wǎng)絡(luò)研究活動;在思想碰撞中實現(xiàn)觀點共鳴的沙龍辯論活動;在互幫互助中實現(xiàn)新老共贏的青藍工程活動等,努力引領(lǐng)教師在園本教研過程中獲得提升的快樂,在不斷研究反饋中實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。三、廉潔自律,園務(wù)公開廉潔自律是一項長效工作,也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想,為不斷提高自身素質(zhì),時時以法律意識維護幼兒園的利益,做到心中有法,依法辦事。以自身的經(jīng)驗幫助她們分析問題,平衡好生活與工作的關(guān)系。五、廉潔自律 園務(wù)公開廉潔自律是一項長效工作,也是幼兒園發(fā)展的根本保證。謝謝大家!第四篇:幼兒園園長述職模板述 職 述 廉 報 告xx園園長xxxx本人xx,xx年生,xx年加入中國共產(chǎn)黨,xx年參加工作,xx畢業(yè),xx學(xué)歷,現(xiàn)任xx職務(wù)。凡要求職工做到的,自己首先做到,凡要求職工不做的,自己首先不做。在工作中細心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗,把理論知識與實踐相結(jié)合,拓寬思路,努力趕上新形勢,新任務(wù)對本職工作的要求。幼兒園工作范圍廣、責(zé)任重,各方面涉及幼兒健康成長的事宜事事為大,事無具細且必躬親,兼顧協(xié)調(diào)幼兒的教育教學(xué)工作、家長宣傳工作、園內(nèi)職工的教研活動 。深諳“沒有最好只有更好”的道理,我們始終秉承常新常青的治園理念,不斷完善教育教學(xué)制度、不斷更新設(shè)施、不斷創(chuàng)新授課方法,緊跟國家政策腳步,站在時代的前沿高瞻遠矚,為了幼兒事業(yè)的蓬勃發(fā)展助力,為了祖國更加美好的未來貢獻力量?,F(xiàn)就政治態(tài)度、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個層面,向全體職工述職述廉如下:一、做為幼兒園的支部書記和園長,本人能夠認真履行本崗位職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī),并能夠及時的把上級主管部門的各項指示精神傳達到全體教職員工中去,使大家及時了解有關(guān)的政策和規(guī)定,做到遵紀(jì)守法。五、存在的不足:對教職工反映的聘干問題、班級幼兒多壓力大等現(xiàn)狀無力改變而感到慚愧。XX年我要更加主動深入教學(xué)第一線,深入到教師中去,全面把握教學(xué)和保育工作的整體情況和教師中存在的困惑和需要解決的疑難問題,在平凡中堅持一份追求,在平靜中保持一份熱情,在平常中堅守一份責(zé)任。三、在工作中,能夠做到“以人為本”,實行民主化,規(guī)范化管理。應(yīng)加強留守幼兒的心理關(guān)愛,使其跟其他兒童一樣健康快樂。確保園內(nèi)工作踏實高效開展。處在一個充滿了童真、童趣的環(huán)境中,扮演好人際角色、信息角色、決策角色,做幼兒的朋友,做教師的同伴,做家長認可的教師。腳踏實地,多做實事,切實履行崗位職責(zé),努力為幼兒園創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境,為促進幼兒教育發(fā)展事業(yè)的蓬勃發(fā)展盡一份力量。自工作以來,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛幼兒教育事業(yè),嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,認真履行工作職責(zé),能夠保質(zhì)保量達成上級部署的各項工作目標(biāo)。努力營造良好的廉政環(huán)境,實施園務(wù)公開,重大事情教師會議通過后執(zhí)行。三、課程引領(lǐng)深入一線園長是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者,我根據(jù)幼兒園實際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況,逐步形成了適合本園、相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實施方案,創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境,能經(jīng)常深入教學(xué)第一線,對各項工作提建議,還深入班級觀摩教師的教學(xué)活動并及時作出點評,引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和
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