20xx年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)(完整版)
【正文】 曠課，不耽 誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，能認(rèn)真地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。這時(shí) 又該靜下心來(lái)把這學(xué)期的工作總結(jié)一下了，這樣既對(duì)這學(xué)期的辛勞有個(gè)交代，也 將為下學(xué)期的開(kāi)學(xué)做個(gè)準(zhǔn)備。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。 從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。其次做到 接受 ，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論。VIII2017年小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)2017小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)范文 2017小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)范文1 一、了解班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況 我根據(jù)所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生不是很多，中等生卻比比皆是。 最后做到 理解 二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。 課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè) 主陣地 的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與 待進(jìn)生 實(shí)行 一幫一 結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。本學(xué)期的教學(xué)工作，在緊張而充實(shí)的氛圍中度過(guò)。 。四則運(yùn)算。 、不講質(zhì)量，書(shū)寫(xiě)較差，正確率較低。 每一位教師在 教材處理，教學(xué)方法，學(xué)法指導(dǎo)等諸方面都有自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)，在教學(xué)過(guò)程會(huì)出 現(xiàn)閃光點(diǎn)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，則要降低學(xué)習(xí)要求，努力達(dá)到基本要求。學(xué) 生的情感，興趣沒(méi)有盡情發(fā)展。從而積極愉快的進(jìn)入到運(yùn)用。 三、 反思自己的教學(xué)是否真正在談到了教學(xué)目標(biāo) 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確了義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)，提出從知識(shí)與 技能，數(shù)學(xué)思考，解決問(wèn)題，情感與態(tài)度等四個(gè)方面來(lái)進(jìn)一步闡述。 在教學(xué)過(guò)程中，每節(jié)課總會(huì)有這有那的一 些不盡人意的地方，有時(shí)候是語(yǔ)言說(shuō)話不當(dāng)，有時(shí)候是教學(xué)內(nèi)容處理不妥，有時(shí) 候是教學(xué)方法處理不當(dāng)，有時(shí)候練習(xí)習(xí)題層次不夠，難易不當(dāng)。讓學(xué)生加強(qiáng)課堂強(qiáng)化練習(xí)，加強(qiáng)自學(xué)能 力，爭(zhēng)取教出更好的成果。運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)
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