20xx年初三數學教師年終總結范文(完整版)
【正文】 存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，初二的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。有針對性，有層次性。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。V2017年初三數學教師年終總結范文“2017年初三數學教師”，望給大家?guī)韼椭? 工作總結1 本學期是我第一次擔任初三數學教學工作，經驗尚淺，開始，對于重難點，易錯點及中考方向可以說毫無頭緒。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都得一定的效果。 六、狠抓學風。這些都有待以后改進，下學期就要中考了，我會更加努力，工作更加細致扎實，以期在中考中取得喜人的成績。我一直認為，一個班級應有健全的制度，這有利于良好班風的形成。家長的協(xié)助目的明確。退步的。班主任是學生的偶像，學生對班主任有著苛刻的要求與標準。在活動時，適當地投學生所好，與學
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