2017教科版高中物理選修3-5第三章原子核ppt優(yōu)化總結(jié)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】本章優(yōu)化總結(jié)專(zhuān)題歸納整合章末綜合檢測(cè)本章優(yōu)化總結(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建原子核原子核的組成——核子核變化核能粒子專(zhuān)題歸納整合四種核反應(yīng)類(lèi)型辨析某種元素的原子核變?yōu)榱硪环N元素的原子核的過(guò)程叫核反應(yīng)，常見(jiàn)

2024-11-17 07:57

184玻爾原子模型[選修3－5][選修3－5]-資料下載頁(yè)

【摘要】同學(xué)們好第二節(jié)原子的能級(jí)電子云學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解玻爾理論產(chǎn)生的背景；2、理解和掌握玻爾理論內(nèi)容、意義；3、理解定態(tài)（基態(tài)和激發(fā)態(tài)）、量子化、能級(jí)、躍遷的概念，理解氫原子的能級(jí)圖。一、玻爾提出原子模型的背景：盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)很好

2024-11-16 21:33

新課標(biāo)人教版3-3選修三91固體同步試題3-資料下載頁(yè)

【摘要】固體同步測(cè)試【知識(shí)梳理】1．晶體和非晶體：有的形狀，有的熔點(diǎn)的物體是晶體。無(wú)的形狀，無(wú)的熔點(diǎn)的物體是非晶體。但是要注意，雖然無(wú)確定的幾何形狀，也是屬于晶體。2．各向異性，各向同性：有些晶體沿不同方向不同，屬于各向

2024-12-01 09:26

新課標(biāo)人教版1-2選修一32原子核的結(jié)構(gòu)4-資料下載頁(yè)

【摘要】子核的人工轉(zhuǎn)變、原子核的組成的教案示例（第二課時(shí)）（一）引入新課復(fù)習(xí)提問(wèn)：？試寫(xiě)出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的核反應(yīng)方程式.質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)人們更進(jìn)一步去研究原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，10多年后，科學(xué)家經(jīng)過(guò)深入研究發(fā)現(xiàn)了原子核中另一種新的基本粒子——中子.（二）教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì).（1）盧瑟福的假說(shuō).質(zhì)子發(fā)現(xiàn)后，有人提出原子核可能是由帶

2024-12-09 07:01

新課標(biāo)人教版3-5選修三164碰撞1-資料下載頁(yè)

【摘要】第十六章動(dòng)量守恒定律新課標(biāo)要求1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）探究物體彈性碰撞的一些特點(diǎn)。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，理解動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律。能用動(dòng)量守恒定律定量分析一維碰撞問(wèn)題。知道動(dòng)量守恒定律的普遍意義。例1火箭的發(fā)射利用了反沖現(xiàn)象。例2收集資料，了解中子是怎樣發(fā)現(xiàn)的。討論動(dòng)量守恒定律在其中的作用。

2024-11-20 02:48

新課標(biāo)人教版3-5選修三164碰撞0-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)科網(wǎng)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)—物理（選修3－5）[人教版]學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)第十六章動(dòng)量守恒定律學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)新課標(biāo)要求學(xué)科網(wǎng)1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科網(wǎng)（1）探究物體彈性碰撞的一些特點(diǎn)。知道彈性碰撞和非彈性碰撞。學(xué)科網(wǎng)（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，理解動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律。能用動(dòng)量守恒定律定量分析一維碰撞問(wèn)題。知道動(dòng)

2024-12-09 06:55

20xx教科版高中物理選修3-5第三章原子核滾動(dòng)檢測(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】滾動(dòng)檢測(cè)(三)核反應(yīng)與核能(時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分：100分)一、選擇題(本題共8小題，共56分)1．物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，任何理論和學(xué)說(shuō)的建立都離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，下面有關(guān)物理理論或?qū)W說(shuō)關(guān)系的說(shuō)法中正確的是()．A．α粒子散射實(shí)驗(yàn)表明了原來(lái)具有核式結(jié)構(gòu)B．光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了光具有粒子性C．電子的

2024-11-28 22:35

20xx教科版高中物理選修3-5第三章原子核章末檢測(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】章末檢測(cè)(時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分)一、選擇題(共12小題，共60分)1．原子核AZX與氘核21H反應(yīng)生成一個(gè)α粒子和一個(gè)質(zhì)子．由此可知()．A．A＝2，Z＝1B．A＝2，Z＝2C．A＝3，Z＝3D．A＝3，Z＝2解析

2024-11-28 23:06

新課標(biāo)人教版1-2選修一32原子核的結(jié)構(gòu)1-資料下載頁(yè)

【摘要】原子結(jié)構(gòu)【知識(shí)要點(diǎn)】?一、電子的發(fā)現(xiàn)?二、原子的核式結(jié)構(gòu)?三、玻爾的原子模型一、電子的發(fā)現(xiàn)1、湯姆生對(duì)陰極射線(xiàn)進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)研究。1897年，他確認(rèn)陰極射線(xiàn)是帶負(fù)電的粒子。湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，由于電子的發(fā)現(xiàn)，人們認(rèn)識(shí)到原子不是組成物質(zhì)的最小微粒，原子本身也有結(jié)構(gòu)。

2024-11-18 00:18

新課標(biāo)魯科版3-5選修三第一章動(dòng)量守恒研究單元3-資料下載頁(yè)

【摘要】物理選修3—5單元試卷《動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律》（滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間45分鐘）一、選擇題為不定項(xiàng)（每小題6分，共72分；每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合題意，全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)或不選的得0分）1.如圖所示，一恒力F與水平方向夾角為θ，作用在置于光滑水平面上，質(zhì)量為m的物體上

2024-12-09 06:45

新課標(biāo)人教版3-5選修三164碰撞0-資料下載頁(yè)

【摘要】一、歷史上對(duì)碰撞物體的研究?最早發(fā)表有關(guān)碰撞問(wèn)題研究成果的是布拉格大學(xué)校長(zhǎng)、物理學(xué)教授馬爾西（,1595—1667），他在1639年發(fā)表的《運(yùn)動(dòng)的比例》中得出一些碰撞的結(jié)論。隨后著名的物理學(xué)家如伽利略、馬略特、牛頓、笛卡爾、惠更斯等都先后進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)總結(jié)出碰撞規(guī)律，為動(dòng)量守恒定律的建立奠定了基礎(chǔ)。二、生活中的各種碰撞現(xiàn)象

2024-11-17 06:10

新課標(biāo)人教版3-5選修三164碰撞1-資料下載頁(yè)

【摘要】第4節(jié)碰撞教材分析不要把這節(jié)當(dāng)做新的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該把它看成動(dòng)量守恒定律和機(jī)械能守恒定律的習(xí)題課。本節(jié)回顧第1節(jié)的演示實(shí)驗(yàn)，提出了彈性碰撞的概念，進(jìn)而提出非彈性碰撞的概念。通過(guò)“思考與討論”，進(jìn)行理論推導(dǎo)，從而解釋了第1節(jié)的演示實(shí)驗(yàn)。明確對(duì)心碰撞和非對(duì)心碰撞的概念，進(jìn)一步介紹了微觀粒子的碰撞現(xiàn)象——散射。最后介

2024-11-17 06:10

新課標(biāo)人教版3-5選修三第十九章原子核單元試題3-wenkub

新課標(biāo)人教版3-5選修三第十九章原子核單元試題3(已修改)

新課標(biāo)人教版3-5選修三第十九章原子核單元試題3(編輯修改稿)

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