新課標(biāo)人教版小學(xué)五年級下學(xué)期語文期末測試題(完整版)
【正文】 四、用“堅”字組成四個不同的詞，填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ柪铮?4 分） “ ” 汶川大地震，使中華民族更（ ）。 (縮句 ) 。 七、根據(jù)下面的情境寫話 （ 3 分） ：嚴(yán)禁踐踏草坪。人們停住腳，望著老漢。 木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。老漢似乎腰喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。（ 3 分） （ ）的隊伍 （ ）的洪水 （ ）的老漢（ ）的兒子 （ ）的老太太 （ ）的木橋 “ —— ”畫出比喻句。 小馬駒根本不把這種幸福生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費時光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心里十分滿意。 老馬溫和地對他說：“我親愛的孩子，要記住這句格言：享受太多，就會厭煩快樂；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制。 二、習(xí)作（ 35 分） 同學(xué)們，現(xiàn)在汶川災(zāi)區(qū)還有很多和我們同齡的小朋友，你想對他們說什么呢？你有什么打算呢？ 要求： 可以圍繞幾個方面具體寫，語句通順，感情真摯。題目自擬。（ 3 分） ？（ 2 分） ，意思相近的一組是（ ）。又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動后腿了。他找到父親說：“近來我的身體不舒服。再談?wù)勥@兩個句子這樣寫有什么好處？（ 3 分 ） 4.“
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1