高三物理感應(yīng)電流的方向-資料下載頁(yè)

【摘要】感應(yīng)電流的方向一、楞次定律感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化1.對(duì)楞次定律的理解：表述一：感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。表述二：感應(yīng)電流總要阻礙導(dǎo)體和磁體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。表述三：感應(yīng)電流的效果總要阻礙產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因①阻礙原磁通量的變化

2024-11-12 19:21

20xx粵教版高中物理選修3-2第一章第一、二節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章電磁感應(yīng)第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象第二節(jié)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件知識(shí)點(diǎn)1電磁感應(yīng)現(xiàn)象磁生電1．電磁感應(yīng)現(xiàn)象：_______的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象．2．感應(yīng)電流：電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流．3．“電”與“磁”的聯(lián)系奧斯特實(shí)驗(yàn)(1)___________證實(shí)電流的周圍存在磁場(chǎng)，即“電生磁”的現(xiàn)象，這一實(shí)驗(yàn)揭示了電

2024-11-17 03:12

20xx滬科版高中物理選修3-2第1章第2節(jié)探究感應(yīng)電流的方向word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)案2探究感應(yīng)電流的方向[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].，并理解右手定則實(shí)際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式.的方向．1．安培定則(適用于直導(dǎo)線)：用右手握住通電直導(dǎo)線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致，那么彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向．2．安培定則(適用于環(huán)形電流及通電螺線管)：用右

2024-11-19 06:58

20xx粵教版高中物理選修3-2第一章感應(yīng)電流的方向-資料下載頁(yè)

【摘要】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應(yīng)學(xué)案2感應(yīng)電流的方向?qū)W習(xí)目標(biāo)知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究典例精析課堂小結(jié)自我檢測(cè)12正確理解楞次定律的內(nèi)容及其本質(zhì).掌握右手定則，并理解右手定則實(shí)際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式.能夠熟練運(yùn)用楞次定律和右手定則判斷感應(yīng)電流的方向.3

2024-11-17 14:37

20xx人教版高中物理選修3-2第四章第二節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-資料下載頁(yè)

【摘要】探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件長(zhǎng)江三峽水電站全景世界上最大的水電站臺(tái)新疆風(fēng)力發(fā)電站亞洲最大的風(fēng)力發(fā)電站新西蘭地?zé)岚l(fā)電站人類是如何獲得電能的？？？1.既然電能生磁，那么，磁是否能生電呢？2.如果磁能生電，那么，怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢？【猜想

2024-11-17 08:15

九年級(jí)物理樣產(chǎn)生感應(yīng)電流-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)科學(xué)探究：怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流滬科版新教材同步教學(xué)課件第十七章電從哪里來回顧：奧斯特實(shí)驗(yàn)?說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)?電流的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了電流能夠產(chǎn)生磁即電流的磁效應(yīng),成為第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電與磁之間有聯(lián)系的人而載入史冊(cè)!思考:怎樣才能產(chǎn)生電實(shí)驗(yàn)探究

2024-11-10 23:26

第四章第1、2節(jié)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-資料下載頁(yè)

【摘要】第1、2節(jié)第四章理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考向一考向二隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2．引起電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原因主要有五類，分別是變化的電流、變化的磁場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)的恒定電流、運(yùn)動(dòng)的磁鐵、

2024-11-18 09:30

20xx人教版高中物理選修3-2第四章第1、2節(jié)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件-資料下載頁(yè)

【摘要】1．電磁感應(yīng)的探索歷程(1)“電生磁”的發(fā)現(xiàn)：1820年，丹麥物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。(2)“磁生電”的發(fā)現(xiàn)：1831年，英國(guó)物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。(3)法拉第的概括：法拉第把引起感應(yīng)電流的原因概括為五類：變化的、變化的磁場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)的恒定電流、運(yùn)動(dòng)的磁鐵、在磁場(chǎng)

2024-11-19 17:16

楞次定律—感應(yīng)電流的方向-資料下載頁(yè)

【摘要】高中物理考題精選（58）——楞次定律—感應(yīng)電流的方向1、如圖所示，閉合線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵，磁鐵的N極朝下。當(dāng)磁鐵向下運(yùn)動(dòng)（但未插入線圈內(nèi)部）時(shí)，下列判斷正確的是（）A．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互吸引B．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相同，磁鐵與線圈相互排斥C．線圈中感應(yīng)電流的方向與圖中箭頭方向相反，

2025-06-20 07:11

四川省遂寧市射洪中學(xué)高中物理感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件課件-資料下載頁(yè)

【摘要】感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件磁場(chǎng)一.探究“磁生電”的條件預(yù)測(cè)復(fù)習(xí)——磁通量?磁感應(yīng)常數(shù)B有效面積S形象表示為穿過某面的磁感線條數(shù)磁場(chǎng)如何產(chǎn)生？【實(shí)驗(yàn)器材】【實(shí)驗(yàn)要求】，設(shè)計(jì)方案，記錄現(xiàn)象，歸納條件①切割磁感線，②線圈內(nèi)B變化，穿過線

2025-06-06 00:43

新課標(biāo)魯科版3-2選修三32交變電流是怎樣產(chǎn)生的1-資料下載頁(yè)

【摘要】交流電是怎樣產(chǎn)生的［課時(shí)安排］：1課時(shí)［教學(xué)目標(biāo)］：1、知識(shí)與技能(1)．知道正弦交流電是矩形線框在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的．知道中性面的概念．（2）．掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法，理解描述正弦交流電的物理量的物理含義．（3）．理解正弦交流電的圖像，能從圖像中讀出所需要的物理量．（4）

2024-12-09 06:47

新課標(biāo)教科版3-2選修三14楞次定律同步試題1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章電磁感應(yīng)第5課時(shí)楞次定律1．如圖所示，一根條形磁鐵自左向右穿過一個(gè)閉合線圈，則流過表的感應(yīng)電流方向是[]A．始終由a流向bB．始終由b流向aC．先由a流向b，再由b流向aD．先由b流向a，再由a流向b2．在圖中,線圈M和線圈P繞在同一個(gè)鐵芯上.[來

2024-12-01 09:22

新課標(biāo)教科版3-2選修三12感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件同步試題1(完整版)

新課標(biāo)教科版3-2選修三12感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件同步試題1(更新版)

新課標(biāo)教科版3-2選修三12感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件同步試題1(專業(yè)版)

新課標(biāo)教科版3-2選修三12感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件同步試題1(留存版)