【摘要】第一節(jié)功功貢獻(xiàn):功勞、立功成效:大功告成、事半功倍?當(dāng)一個(gè)力作用在物體上,物體在這個(gè)力作用下通過了一段距離,這個(gè)力的作用就有了成效,力學(xué)里就說這個(gè)力做了功。實(shí)例1:叉車舉起貨物實(shí)例3:馬拉動(dòng)原木實(shí)例4:燃燒的氣體使火箭起飛功包括兩個(gè)必要的因素:一、作用在物體上的力二、物
2024-11-30 07:18
【摘要】?力是物體對(duì)物體的作用。?要產(chǎn)生力的作用,最少需要兩個(gè)物體。?給別的物體施加力的叫施力物體。?受到別的物體作用力的叫受力物體。?力的作用效果分為兩類:?(1)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);?(2)力可以改變物體的形狀。?注:運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括:由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止;運(yùn)動(dòng)速度大小的改變;運(yùn)動(dòng)方向的改變。
2024-12-08 14:02
【摘要】分析下圖中的幾個(gè)壓力,它們是怎樣產(chǎn)生的?分別作用在物體的哪個(gè)位置?方向如何?手對(duì)洗發(fā)液的壓力手與瓶子相互擠壓而產(chǎn)生的,手的壓力作用在瓶子的表面上,并與接觸面相互垂直壓路機(jī)對(duì)路面的壓力滾筒與地面相互擠壓,壓力作用在地面上,并與地面垂直鉗子對(duì)核桃的壓力鉗子與核桃之間相互擠壓,壓力作
【摘要】請(qǐng)大家舉出有力存在的實(shí)例:(一)什么是力?馬拉車起重機(jī)向上吊起集裝箱人推車人把水桶提起來汽車拖車推土機(jī)推土力是物體對(duì)物體的作用分析上面的例子:誰用了力?誰受到了力?當(dāng)有力存在(或出現(xiàn))時(shí)有幾個(gè)物體?有力存在時(shí),總有一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體發(fā)生了作用。(一)什么是力
2024-11-30 07:17
【摘要】復(fù)習(xí)提問:力的作用效果有哪些?(2)力可以使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變(1)力可以使物體發(fā)生形變力的作用效果與哪些因素有關(guān)?這表明力的作用效果與力的有關(guān)這表明力的作用效果與力的有關(guān)事例2:向上壓直尺,直尺向上彎曲,向下壓直尺,
2024-12-08 07:18
【摘要】第十一章第五節(jié)機(jī)械效率(第1課時(shí))課后作業(yè)班級(jí)姓名1.做值日時(shí),小陽將一桶水從一樓提到二樓.此過程中,關(guān)于做功的說法正確的是()A.對(duì)桶做的功是有用功B.對(duì)水做的功是有用功C.對(duì)水做的功是額外功D.克服自身重力做的功是總功2.甲的機(jī)械效
2024-12-08 18:31
【摘要】教科版八年級(jí)下《改變世界的機(jī)械》教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:(1)理解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化,能舉例說明動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化;(2)能分析、解釋簡(jiǎn)單的物理過程中能量轉(zhuǎn)換情況,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。2.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過列舉一些學(xué)生感興趣的機(jī)械,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
2024-11-19 16:52
【摘要】教科版八年級(jí)下《改變世界的機(jī)械》教學(xué)案例【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:(1)理解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化,能舉例說明動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化;(2)能分析、解釋簡(jiǎn)單的物理過程中能量轉(zhuǎn)換情況,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。2.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:[來源:]通過列舉一些學(xué)生感興趣的機(jī)械,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理
2024-12-08 22:52
【摘要】機(jī)械效率拓展訓(xùn)練,使用滑輪組提升重物,物重G=1000N,拉力F=250N,將重物提高2m(繩在拉伸過程中不伸長),求:(1)有用功W有=?總功W總=?機(jī)械效率η=?(2)若繩子自由端提升的速度為,在5秒鐘內(nèi)重物升高多少米?答案:(1)2021J;2500J;80%(2)(不及所有摩擦)提升一重物,
2024-11-30 12:04
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道什么是機(jī)械能;2、知道動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化;3、知道如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化,機(jī)械能的總量保持不變。?知識(shí)鞏固:?1、什么是動(dòng)能?動(dòng)能的大小由什么因素決定??2、什么是重力勢(shì)能?決定重力勢(shì)能的因素是什么??3、什么是彈性勢(shì)能?決定彈性勢(shì)能的因素是什么??課堂前測(cè):
2024-11-19 03:53
【摘要】GF有用功:有實(shí)用價(jià)值的功額外功:沒有實(shí)用價(jià)值但又不得不做的功總功:有用功與額外功的總和機(jī)械的三種功機(jī)械的三種功動(dòng)力對(duì)機(jī)械所做的功有兩個(gè)效果為達(dá)到目標(biāo),克服機(jī)械本身重力和摩擦,對(duì)人們無利用價(jià)值而又不得不做的功克服機(jī)械自身
2024-11-06 16:35
【摘要】§.(1)機(jī)械能下列幾種情況中,人對(duì)物體做功的是()A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)接受記者照相B.人提著重物沿水平路面勻速前進(jìn)C.人用力推車同時(shí)車沿力的方向在水平地面上運(yùn)動(dòng)D.小孩用力搬石頭,未能搬動(dòng)復(fù)習(xí)C高處的重錘打木樁行駛的火車撞汽車壓縮的彈簧推小球___下落時(shí)能把___打入地
2024-11-26 19:23