【摘要】?jī)蓷l紅豎線長(zhǎng)度相等嗎?單憑感覺(jué)不完全可靠!,你能將它們從大到小排列嗎?,說(shuō)說(shuō)你的測(cè)量方法?,你能總結(jié)出正確使用刻度尺的方法嗎??,你會(huì)使用秒表嗎?設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀一、長(zhǎng)度單位:米(m):1031031031031010
2024-12-07 15:40
【摘要】第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量一二三一、長(zhǎng)度的測(cè)量單位。(1)國(guó)際單位:,符號(hào)。(2)常用單位及換算。米m一二三使用。(1)測(cè)量前認(rèn)清刻度尺的、和。(2)正確放置刻度尺:零刻度線被測(cè)物體
2025-06-16 12:28
【摘要】§長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量引言:為什么要測(cè)量?AB長(zhǎng)還是CD長(zhǎng)?中心的圓哪個(gè)面積大?艾賓浩斯錯(cuò)覺(jué)奧比爾遜錯(cuò)覺(jué)科學(xué)小資料繆勒﹒萊耶錯(cuò)覺(jué)1.測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。2.國(guó)際計(jì)量組織制成了一套國(guó)際統(tǒng)一的單位,叫國(guó)際單位制(SI)。一、長(zhǎng)度的測(cè)量1、長(zhǎng)度的的單位千
2025-06-14 14:20
【摘要】長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量一、長(zhǎng)度的單位1.國(guó)際單位:米符號(hào):m2.常用單位:千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)納米(nm)3.常用長(zhǎng)度單位之間的換算-1
2025-06-15 07:17
2025-06-15 06:25
【摘要】長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量(第二課時(shí))活動(dòng):用刻度尺測(cè)出課本紙的厚度2、你是如何測(cè)量出課本紙的厚度的?1、能否用刻度尺直接測(cè)量紙的厚度?方法點(diǎn)撥:積多算少的方法:取n張紙測(cè)得總厚度為d,則每張紙的厚度為l=d/n測(cè)紙厚,累計(jì)法(化薄為厚)測(cè)銅絲直徑,測(cè)較短的曲線,例如地圖冊(cè)上的
2025-03-13 16:41
【摘要】第五章物體的運(yùn)動(dòng)第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量什么樣的物體我們可以認(rèn)為是運(yùn)動(dòng)的?運(yùn)動(dòng)物體的位置都在隨時(shí)間而變化。要想更好地研究物體的運(yùn)動(dòng),我們首先要學(xué)會(huì)測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間。第五章:物體的運(yùn)動(dòng)第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量活動(dòng)一:目測(cè)(比比眼力)觀察“禮帽”,比較帽高和帽寬
2025-03-13 06:22
【摘要】?jī)?yōu)美動(dòng)聽(tīng),令人愉快的聲音叫做樂(lè)音.為什么同是樂(lè)音,會(huì)有高低不同,大小不同呢?音調(diào)響度音色聲音的特性一.音調(diào)(1)定義:聲音的高低叫音調(diào)小實(shí)驗(yàn)什么因素決定音調(diào)的高低?將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢.改變鋼尺伸出
2024-12-01 00:56
【摘要】運(yùn)動(dòng)的描述清潭中學(xué)宇宙中的一切物體都是在不停的運(yùn)動(dòng)的,絕對(duì)靜止的物體是不存在的。在物理學(xué)中,我們把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn):把課本平放在桌子上,課本上放一支筆,推動(dòng)課本使它沿桌面緩緩移動(dòng),仔細(xì)觀察你能發(fā)現(xiàn)哪些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象?(1)選取桌子作標(biāo)準(zhǔn),
2024-11-28 01:58
【摘要】ABCDEFGH現(xiàn)在呢?現(xiàn)在呢?AB和CD是直線嗎?EFGH四條邊是直線嗎?估計(jì)可靠嗎?下面的兩個(gè)中心圓哪個(gè)大?你估計(jì)下.你現(xiàn)在看呢?估計(jì)不可靠!長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量(第一課時(shí))展開(kāi)想象的翅膀活動(dòng)1:不得使用尺,請(qǐng)你比較課桌的長(zhǎng)、寬、高
【摘要】長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量(第1課時(shí))課型:新授課課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、知道國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的單位。2、知道國(guó)際單位制中時(shí)間的基本單位,并知道它
2024-11-24 19:18
【摘要】§11—3時(shí)間和長(zhǎng)度的測(cè)量教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能●會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度●知道測(cè)量有誤差,誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別2、過(guò)程與方法●體驗(yàn)通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀●認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過(guò)程,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn):使用適當(dāng)工
2024-12-08 16:10