【摘要】兩條紅豎線長度相等嗎?單憑感覺不完全可靠!,你能將它們從大到小排列嗎?,說說你的測量方法?,你能總結(jié)出正確使用刻度尺的方法嗎??,你會使用秒表嗎?設(shè)問導(dǎo)讀一、長度單位:米(m):1031031031031010
2024-12-07 15:40
【摘要】第一章機械運動第1節(jié)長度和時間的測量一二三一、長度的測量單位。(1)國際單位:,符號。(2)常用單位及換算。米m一二三使用。(1)測量前認(rèn)清刻度尺的、和。(2)正確放置刻度尺:零刻度線被測物體
2025-06-16 12:28
【摘要】§長度和時間的測量引言:為什么要測量?AB長還是CD長?中心的圓哪個面積大?艾賓浩斯錯覺奧比爾遜錯覺科學(xué)小資料繆勒﹒萊耶錯覺1.測量某個物理量時用來進行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。2.國際計量組織制成了一套國際統(tǒng)一的單位,叫國際單位制(SI)。一、長度的測量1、長度的的單位千
2025-06-14 14:20
【摘要】長度和時間的測量一、長度的單位1.國際單位:米符號:m2.常用單位:千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)納米(nm)3.常用長度單位之間的換算-1
2025-06-15 07:17
2025-06-15 06:25
【摘要】長度與時間的測量(第二課時)活動:用刻度尺測出課本紙的厚度2、你是如何測量出課本紙的厚度的?1、能否用刻度尺直接測量紙的厚度?方法點撥:積多算少的方法:取n張紙測得總厚度為d,則每張紙的厚度為l=d/n測紙厚,累計法(化薄為厚)測銅絲直徑,測較短的曲線,例如地圖冊上的
2025-03-13 16:41
【摘要】第五章物體的運動第一節(jié)長度和時間的測量什么樣的物體我們可以認(rèn)為是運動的?運動物體的位置都在隨時間而變化。要想更好地研究物體的運動,我們首先要學(xué)會測量長度和時間。第五章:物體的運動第一節(jié)長度和時間的測量活動一:目測(比比眼力)觀察“禮帽”,比較帽高和帽寬
2025-03-13 06:22
【摘要】優(yōu)美動聽,令人愉快的聲音叫做樂音.為什么同是樂音,會有高低不同,大小不同呢?音調(diào)響度音色聲音的特性一.音調(diào)(1)定義:聲音的高低叫音調(diào)小實驗什么因素決定音調(diào)的高低?將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢.改變鋼尺伸出
2024-12-01 00:56
【摘要】運動的描述清潭中學(xué)宇宙中的一切物體都是在不停的運動的,絕對靜止的物體是不存在的。在物理學(xué)中,我們把物體位置的變化叫做機械運動。實驗:把課本平放在桌子上,課本上放一支筆,推動課本使它沿桌面緩緩移動,仔細(xì)觀察你能發(fā)現(xiàn)哪些運動現(xiàn)象?(1)選取桌子作標(biāo)準(zhǔn),
2024-11-28 01:58
【摘要】ABCDEFGH現(xiàn)在呢?現(xiàn)在呢?AB和CD是直線嗎?EFGH四條邊是直線嗎?估計可靠嗎?下面的兩個中心圓哪個大?你估計下.你現(xiàn)在看呢?估計不可靠!長度與時間的測量(第一課時)展開想象的翅膀活動1:不得使用尺,請你比較課桌的長、寬、高
【摘要】長度和時間的測量(第1課時)課型:新授課課時:1課時教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、知道國際單位制中長度的單位。2、知道國際單位制中時間的基本單位,并知道它
2024-11-24 19:18
【摘要】§11—3時間和長度的測量教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能●會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時間和長度●知道測量有誤差,誤差和錯誤有區(qū)別2、過程與方法●體驗通過日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估計時間和長度的方法3、情感、態(tài)度與價值觀●認(rèn)識計量時間和長度的工具及其發(fā)展變化的過程,培養(yǎng)對科學(xué)技術(shù)的熱愛教學(xué)重難點1、重點:使用適當(dāng)工
2024-12-08 16:10