【摘要】此動力機械的發(fā)明具有什么劃時代的意義?德國人西門子制成發(fā)電機(1)內燃機的誕生(卡爾·本茨)(2)汽車和飛機的出現(xiàn)英國法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象開始的標志:電力的廣泛應用(19世紀70年代-----20世紀初
2024-11-26 17:25
【摘要】第3課華夏之祖華夏之祖“涿鹿之戰(zhàn)”究竟是怎么一回事?黃帝為什么被稱為“人文初祖”?黃帝以后,黃河流域又出現(xiàn)了哪些著名的部落聯(lián)盟首領?一、炎黃戰(zhàn)蚩尤時間:距今約四五千年主要人物:主要戰(zhàn)役:結果:影響:炎帝、黃帝、蚩尤涿鹿之戰(zhàn)
2024-12-08 10:26
【摘要】《中國歷史》八年級下冊第一單元最可愛的人1950年6月25日,朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā),美國出兵朝鮮,干涉朝鮮內政,越過三八線,進犯我東北邊境,嚴重威脅我國安全,并派第七艦隊進駐臺灣海峽,阻止我軍解放臺灣。美把戰(zhàn)火燒到我邊境應朝鮮民主主
2024-11-30 06:59
【摘要】《中國歷史》八年級上冊第五單元人民解放戰(zhàn)爭的勝利背景1948年,解放戰(zhàn)爭進入第三年,戰(zhàn)爭形勢發(fā)生了巨大變化。在解放軍的大規(guī)模進攻面前,國民黨軍隊的五個戰(zhàn)略集團分別被牽制在西北、中原、華東、華北、東北五個戰(zhàn)場上。8月,國民黨決定采取重點防御的戰(zhàn)略方針,企圖垂死掙扎。毛澤東根據(jù)這種形勢,根據(jù)敵我力量對比變化,認為人民解
2024-11-18 20:32
【摘要】中國歷史義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊第2課原始的農耕生活假如你是一個生活在原始社會的人,如果僅靠在野外采集、捕捉食物為生,會有哪些不便之處?結論:受季節(jié)變化和天災影響大,食物來源不充足、不穩(wěn)定,需要經(jīng)常遷徙。我國古代關于農耕的傳說:?伏羲氏:結網(wǎng)捕魚,創(chuàng)立八卦。
2024-12-01 00:54
【摘要】2021/1/14第20課《北方民族大融合》2021/1/14本課是人教版《中國歷史》七年級(上冊)第四單元《政權分立與民族融合》第20課的教學內容。第四單元所述三國兩晉南北朝時期是秦漢大一統(tǒng)后出現(xiàn)的政權分立時期,是新的、大規(guī)模的、更多民族的統(tǒng)一的醞釀的必然過程。本課內容是從政權分
2024-12-08 07:17
【摘要】第2課原始的農耕生活河姆渡居民——長江流域原始農耕文化的代表時間:距今約7000年地點:浙江余姚社會形態(tài):母系氏族社會半坡社會——黃河流域原始農耕文化的代表時間:距今約6000年地點:陜西省西安市半坡村?母系氏族社會的特征是:①世系按母親的血緣計算。②婦女
2024-12-08 01:52
【摘要】王家新《在山的那邊》大山擋住了我們的視線,大山里的的世界是一個封閉的世界,而大海則是一個更為廣闊的天地。海的世界天高任鳥飛海闊憑魚躍大海是如此的雄偉壯闊!詩歌介紹詩歌是通過凝煉、優(yōu)美又有節(jié)奏的語言抒發(fā)詩人的思想感情,我們要通過朗讀來品味語言,用情去讀,用心去悟。同時要聯(lián)
2024-11-26 20:24
【摘要】第8課美國經(jīng)濟的發(fā)展???練習:完成美國國民生產(chǎn)總值的增長年份1950年1965年1975年1985年1999年國民生產(chǎn)總值的增長率%%%%4%1、美國經(jīng)濟發(fā)展的四個階
2024-11-30 07:01
【摘要】學習目標了解秦兼并六國的史實,知道陳勝吳廣起義一、秦王掃六合1、長平之戰(zhàn)——公元前260年2、秦統(tǒng)一六國——公元前221年一、秦王掃六合3、秦兼并六國的原因:(1)統(tǒng)一的大趨勢(2)商鞅變法使秦強大(3)嬴政的雄才偉略二、農民起義推翻秦帝國1、陳勝、吳廣起義——公元前20
2024-11-18 21:09
【摘要】學習目標學習要點歷史圖片地圖學習測試
【摘要】秦王掃六合,虎視何雄哉!—李白秦始皇(嬴政)咸陽公元前221年始皇考考你:你知道為什么我能實現(xiàn)11“威征六國,一統(tǒng)天下”?你知道我創(chuàng)立了一的?社會趨勢:統(tǒng)一是歷史發(fā)展趨勢。經(jīng)濟狀況:商鞅變法