【摘要】中共十一屆三中全會(huì)———偉大的歷史轉(zhuǎn)折8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折知識(shí)精要一.真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論二.中共十一屆三中全會(huì)三.民主與法制建設(shè)的加強(qiáng)1、背景:粉碎“四人幫”以后,當(dāng)時(shí)中共中央的主要領(lǐng)導(dǎo)人仍然堅(jiān)持“左”的指導(dǎo)思想,提出
2025-11-21 07:01
【摘要】漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面?答:漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)(1)政治上:實(shí)行削藩,加強(qiáng)中央集權(quán)。(2)經(jīng)濟(jì)上:將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央,實(shí)行抑商政策。(3)軍事上:大力反擊匈奴,進(jìn)一步發(fā)展和鞏固了國家的統(tǒng)一。(4)思想上:實(shí)行”罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,以儒家思想作為封建正統(tǒng)思想。?復(fù)習(xí)提問漢通西域
2025-11-29 01:52
【摘要】第9課西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第二次世界大戰(zhàn)使歐洲國家的經(jīng)濟(jì)和人民生活受到了極大的破壞。法國在大戰(zhàn)中國土淪亡,生產(chǎn)大幅度下降,1945年初的工業(yè)產(chǎn)量不及1938年的一半。50萬座建筑物徹底被毀,150萬座受到重創(chuàng)。全國只有1/3的火車頭和1/10的卡車可以使用。英國雖遠(yuǎn)離歐洲
2025-11-09 23:20
【摘要】第4課時(shí)兩漢時(shí)期的對外關(guān)系課前熱身赴漢,先后會(huì)見漢武帝和光武帝,加強(qiáng)了雙方的聯(lián)系。秦漢時(shí)期,不少中國人渡海去日本。中日兩國流傳1784年,1世三韓赴漢,先后會(huì)見漢武帝和光武帝,加強(qiáng)了雙方的聯(lián)系。秦漢時(shí)期,不少中國人渡海去日本。中日兩國流傳徐福東渡年,
2025-11-08 16:54
【摘要】第四節(jié)兩漢的政治經(jīng)濟(jì)制度一.素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)漢代的重農(nóng)抑商政策。水利的興修。耕梨的進(jìn)步。耬車的出現(xiàn)。小麥、水稻的桑麻的普遍種植。冶鐵、冶鋼和絲紡織業(yè)的發(fā)展。長安和洛陽的繁榮。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)在教師的指導(dǎo)下,思考“
2025-09-19 12:24
【摘要】第3課時(shí)兩漢時(shí)期邊疆各族的發(fā)展和民族關(guān)系課前熱身國家。西漢初期,匈奴不斷南下進(jìn)攻,鑒于國力有限,漢政府不得不與匈奴,并進(jìn)行貿(mào)易往來。率兵與匈奴進(jìn)行了三次大戰(zhàn),匈奴受到重創(chuàng)。漢元帝時(shí),將138域,獲得了大量前所未聞的西域資
2025-11-08 07:51
【摘要】西漢時(shí)有一個(gè)叫東方朔的大文學(xué)家,此人學(xué)富五車、才高八斗。武帝即位初年,征召天下賢良和有才之人。東方朔也給漢武帝上書,上書用了三千片竹簡,兩個(gè)人才扛得起,武帝讀了二個(gè)月才讀完。同學(xué)們,對此你有什么看法呢?用竹簡或帛作為書寫材料有什么缺點(diǎn)?簡用竹木制成,太笨重,攜帶不方便;帛價(jià)格昂貴,不能大量使用.
2025-06-20 13:48
【摘要】 含淚播種的人一定能含笑收獲。祝:七年級(jí)歷史考試時(shí)能超水平發(fā)揮。下面小編給大家分享一些七年級(jí)下歷史兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展測試題,大家快來跟小編一起看看吧。 七年級(jí)下歷史兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展試題 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 一、選擇題 1、對于黃河的治理,西漢、東漢比較重視的兩個(gè)皇帝是() a漢高祖、光武帝b漢文帝、漢質(zhì)帝 c漢武帝、光武帝d漢武帝、漢明帝 2、東漢時(shí)期,黃河經(jīng)
2025-04-13 19:26
【摘要】皇帝的新裝安徒生《安徒生童話和故事選》授課人:陳偉朋(1805—1875),丹麥著名童話作家。生于鞋匠家庭,童年生活窮苦。早期寫有詩歌、劇本和長篇小說《即興詩人》等。1835年開始寫童話,共寫了168篇。著有
2025-11-29 16:05
【摘要】第三課古代商業(yè)的發(fā)展課標(biāo)要求?概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌,?了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)結(jié)構(gòu)范蠡?史學(xué)家司馬遷稱:“范蠡三遷皆有榮名。”;史書中有語概括其平生:“與時(shí)逐而不責(zé)于人”;世人譽(yù)之:“忠以為國;智以保身;商以致富,成名天下”。
2025-11-09 15:07
【摘要】第六節(jié)兩漢時(shí)期邊疆各族的發(fā)展與民族關(guān)系?教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)邊疆各主要民族及其生活地區(qū)。匈奴的社會(huì)狀況;匈奴的統(tǒng)一;漢武帝對匈奴的戰(zhàn)爭;呼韓邪單于與昭君出塞;東漢初年的南匈奴與北匈奴;東漢對北匈奴的戰(zhàn)爭。張騫通西域;中原地區(qū)與西域聯(lián)系的加強(qiáng);西漢設(shè)西域都護(hù);班超經(jīng)營西域。西南夷和百越;兩漢與西南夷的關(guān)系;西漢與南越的關(guān)系;漢武帝在南越地區(qū)設(shè)置郡縣。能力培養(yǎng)目標(biāo)
2025-06-23 06:59
【摘要】第三節(jié)兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度一、特點(diǎn):漢承秦制,有所損益。二、刺史制度1、建立——漢武帝后期(1)性質(zhì):監(jiān)察制度。(2)內(nèi)容:漢武帝將全國分為13個(gè)州,州作為監(jiān)察區(qū),設(shè)刺史一名進(jìn)行監(jiān)察;刺史級(jí)別不高,但巡查時(shí)代表中央,可以監(jiān)察諸侯王和地方高官(3)作用:有利于加強(qiáng)中央
2025-08-01 12:55