新人教版歷史九下經(jīng)濟(jì)大危機(jī)3(完整版)
【正文】 行評價，可以培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點(diǎn)、分析、評價歷史人物等能力。 打破教材知識結(jié)構(gòu)，先讓學(xué)生觀看幾幅反映經(jīng)濟(jì)危機(jī)后美國人民生活的圖片，再問為什么會出現(xiàn)這種狀態(tài)？ 把握知識的前后聯(lián)系：經(jīng)濟(jì)危機(jī)前后繁榮與蕭條對比；經(jīng)濟(jì)危機(jī)給二戰(zhàn)爆發(fā)埋下的伏筆。 ☆ 板書設(shè)計： 華體系 19241929年相對穩(wěn)定時期 (19291933年 ):特點(diǎn) 、影響 政 (加強(qiáng)政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和領(lǐng)導(dǎo) ): 內(nèi)容 、 影響 第 4課 經(jīng)濟(jì)大危機(jī) 一 學(xué)情分析
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