【摘要】燃燒和滅火第七單元課題1你在以前的學習和生活中,一定知道很多燃燒的事例,在下表中列出了你學過的事例,填寫并與同學們交流,討論事例觀察到的現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的特征:鐵絲的燃燒火星四射,放出大量的熱,鐵絲熔成小球,生成一種黑色的固體木炭
2025-01-17 16:36
【摘要】課題1燃燒和滅火居巢黃麓謝玉榮課題1燃燒和滅火第一課時第二課時課題1燃燒和滅
2024-12-08 11:19
【摘要】燃燒和滅火南昌二十七中潘蘭2021年4月燃燒是人類最早利用的化學反應(yīng)之一:人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史。燃燒與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。主火炬的燃燒利用燃燒加工食物火箭發(fā)射
2024-11-26 20:51
【摘要】燃燒和滅火說課展示教材地位及其作用《燃燒和滅火》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書(人教版)九年級化學上冊第七單元課題1的內(nèi)容。第七單元是上冊教材的最后一個知識教學點,它既是對化學變化中具體知識傳授模式的繼承,又是對其的豐富和完善。本節(jié)知識位于第七單元課題1,上承我們身邊的物質(zhì),物質(zhì)構(gòu)成的奧秘等知識,
2024-12-08 01:02
【摘要】課題1:燃燒和滅火燃燒事例燃燒現(xiàn)象木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒氫氣在空氣中燃燒發(fā)出白光、放熱、生成無色氣體劇烈燃燒,火星四射、放熱、生成黑色固體產(chǎn)生淡藍色火焰、放熱、燒杯壁有水珠發(fā)光、放熱、化學變化燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱氧化
2024-11-29 09:44
【摘要】用右圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件。會發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成一白色小液滴。不久,銅片上的白磷開始燃燒,而紅磷及水中的白磷都不燃燒。請回答:(1)此實驗證明可燃物燃燒需要同時滿足的條件是;.溫度達到著火點和氧氣(或空氣)接觸將其保存在水中。(2)通常保存白
【摘要】第1節(jié)常見的化學反應(yīng)—燃燒第1課時燃燒與滅火第4章????認識化學變化燃燒是種常見的現(xiàn)象,它給人類帶來了光明和溫暖溫故知新燃燒是種常見的現(xiàn)象,但也會給人類帶來災(zāi)難。溫故知新你在以前的學習和生活中,一定知道很多燃燒的事例,請把你知道的事例填寫在下表中,并與同學們交流,討論事例觀察到的
2025-06-06 03:56
【摘要】1、馬克·吐溫外出乘車。當列車員檢查車票時,他翻遍了每一個衣袋,也沒有找到自己的車票。剛好這個列車員認識他,于是就安慰馬克·吐溫說:“沒關(guān)系如果您實在找不到車票,那也不礙事。”“咳!怎么不礙事,我必須找到那張該死的車票,不然的話,我怎么知道自己要到哪兒去呢?”2、曾有一位專門喜歡在細節(jié)上吹毛求疵的批評家指責馬克·吐溫說謊。馬
2024-12-08 01:59
【摘要】?請你們說說:?么處理呀?什么原理呢?《燃燒和滅火》理化組-黃立智九年級化學教材第七單元第一節(jié)第一課時【提出問題】:燃燒是生活中常見的現(xiàn)象,那么,物質(zhì)燃燒究竟需要滿足什么條件呢?【猜想與假設(shè)】:
2025-01-13 07:41
【摘要】第三節(jié)原子的構(gòu)成(一)知識回顧?的最小粒子。?最小的粒子。?:——————————————————保持物質(zhì)化學性質(zhì)化學變化中在化學變化中,分子可分而原子不可分近
2024-12-08 11:59
【摘要】陰平中學于芳蘭分子化分原子聚集成新物質(zhì)新分子重新組合化分重新組合聚集成H2O2H2O化學反應(yīng)中反應(yīng)前各反應(yīng)物的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和之間可能有哪幾種關(guān)系呢?提出問題:作出假設(shè):生成物的質(zhì)量總
【摘要】第二教時能源的分類一:能源類型定義實例一次能源二次能源直接來自自然界而未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能源由一次能源直接或間接轉(zhuǎn)化而來的能源化石燃料、太陽能、核能、生物燃料、水能等電能、煤氣、汽油、沼氣、氫能等能源的分類二:能源類型定義
2024-12-08 13:48