20xx年上學(xué)期一年級語文組工作總結(jié)(完整版)
【正文】 。晨讀，我們組安排了“日有所誦”，結(jié)合孩子們喜歡的《弟子規(guī)》這本書有序地開展背誦積累活動。晚讀，我們有序地安排孩子們讀《互動閱讀》、《親近母語》。能讓每一個學(xué)生寫一手好字是我們組老師們的共同心愿。本學(xué)期，我們組組織了“春天的足跡——校園篇”、“春天的足跡——西郊公園篇”、“我與春天有個約會”等語文綜合實踐活動，孩子們在走走、看看、聽聽中親近了自然，豐富了知識。周末讀書時間，除了安排《親近母語》的閱讀外，每周背誦《古今詩文閱讀》內(nèi)的古詩兩首。半學(xué)期來，許多孩子的詞匯量迅速增多，這與有效地背誦與積累是分不開的。通過閱讀繪本、講故事、用圖畫表達(dá)與創(chuàng)造相整合的方法讓低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力得到自由地發(fā)揮
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