【正文】 要求，排除；隋唐時(shí)期，為加強(qiáng)君權(quán)，實(shí)行三省六部制， C項(xiàng)符合史實(shí)，不符合題干要求，排除；明太祖廢丞相，清沿襲明制，故清代不可能有丞相，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題干要求。 考點(diǎn)：古代中國的政治制度 考點(diǎn)：古代中國的政治制度綜上可知， B項(xiàng)符合史實(shí)和題意，正確；A 項(xiàng)屬于宋朝的監(jiān)察官職，不符合題干要求，排除； B項(xiàng)屬于漢朝漢武帝時(shí)期的監(jiān)察官職，不符合題干要求，排除； D項(xiàng)屬于宋朝的監(jiān)察官職，不符合題干要求，排除；監(jiān) 察御史是隋朝才開始設(shè)立的，不符合題干要求，排除。 考點(diǎn)：古代中國的政治制度故選 C。 考點(diǎn)：古代中國的政治制度唐朝三省六部制 12. 《好了歌》：“人人都說皇帝好。 考點(diǎn)：古代中國的政治制度郡縣制 14．元代行省的設(shè)置，無視歷來與劃界密切相關(guān)的幾條最重要的山川邊界 —— 秦嶺、淮河、南嶺、太行山等的存在，陜西行省越過秦嶺而有漢中盆地，江西行省跨過南嶺而有廣東，江浙行省從江南平原逶迤直到福建山地。故財(cái)已匱，而樞密院益兵不已；民已困，而三司取財(cái)不已”?！边@反映出唐代 （ ） A．宰相有職 B．尚書省地位下降 C．三省六部制不成熟 D．皇權(quán)至高無上 【答案】 D 【解析】 試題分析： 本題考查的是唐朝三省六部相關(guān)知識(shí)。故選 C。 考點(diǎn)：古代中國的政治制度郡縣制 20.“朝為田舍郎，暮登天子堂”是古代中國許多知識(shí)分子的追求，隋唐以后他們實(shí)現(xiàn)這一理想的主要途徑是（ ） A．參加科舉考試 B．等待朝廷察舉 C．投筆從戎戍邊 D．投作官吏幕僚 【答案】 A 【解析】 試題分析： 本題考查的是科舉制選官制度。”他指的制度是 （ ） A．秦朝的三公九卿制 B．唐代三省制度 C．明代的內(nèi)閣制度 D．清代的軍機(jī)處 【答案】 C 【解析】 試題分析： 本題考查的是明朝內(nèi)閣制。這體現(xiàn)了皇帝制度的哪一特點(diǎn)（ ） A．皇位世襲 B．皇帝獨(dú)尊 C．君權(quán)神授 D．家天下 【答案】 B 【解析】 試題分析： 本題考查的是皇帝制度的特征。 明太祖聽了都不以為然，當(dāng)聽到一位叫萬鋼的大臣說“畏法度者快活”時(shí)，卻極為贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后對其委以重任。根據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知， A項(xiàng)時(shí)期設(shè)立的是殿閣大學(xué)士，尚未發(fā)展成內(nèi)閣制度，排除；內(nèi)閣是在明成祖時(shí)期成立的， D項(xiàng)符合史實(shí)和題意，正確； BC 兩項(xiàng)時(shí)期是在明成祖之后，早已經(jīng)有了內(nèi)閣制度，不符合題意，排除。 考點(diǎn)：古代中國的政治制度 ” 為此他對中央機(jī)構(gòu)作出的重大調(diào)整是（ ） 【答案】 D 【解析】 試題分析： 本題考查的是明朝朱元璋 廢除丞相制度 。內(nèi)閣與軍機(jī)處都是輔佐皇帝處理政務(wù)的機(jī)關(guān)，兩個(gè)機(jī)構(gòu)離皇帝褣的遠(yuǎn)近變化，說明了皇權(quán)強(qiáng)化、君主專制的加強(qiáng)， D 項(xiàng)符合題意，正確； A 項(xiàng)是表面上的理解，不符合題意； B項(xiàng)不是本質(zhì)上的，不符合題意；題干涉及的是相權(quán)與皇權(quán)的矛盾，沒有涉及中央與地方， C項(xiàng)屬于無關(guān)項(xiàng)，排除。解答本題的關(guān)鍵，即在于理解題干材料的意思。根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在分封制下，以周王的名義授土、授民，使周的親族、姻親和功臣在新占領(lǐng)地建立新興 國家。故據(jù)上品者 ,非公侯之子孫 ,則當(dāng)涂之昆弟也。（ 2分）途徑 :地方舉薦。關(guān)于第二小問，緊扣材料一信息，回憶、再現(xiàn)所學(xué)知識(shí)可知，途徑是地方舉薦。概況；古代中國的政治制度 材料二 《新唐書》記載：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣”。（ 3分） 【解析】 試題分析： （ 1）根據(jù)題干要求，本問主要考查對唐朝三省六部制的認(rèn)識(shí)與理解，旨在考查解讀材料信息，知識(shí)遷移，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，四則材料信息圍繞“加強(qiáng)君權(quán)”角度展開，因此，主要把握到以下趨勢：君權(quán)不斷加強(qiáng) ， 相權(quán)不斷削弱， 直至 廢除丞相。 材料一 周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。 —— 《元史（ 2分） （ 3）外在：時(shí)代的變化。西周政治制度漢到元政治制度的演變（ 2分） 【解析】 試題分析： （ 1）關(guān)于第一小問“原因”，根據(jù)材料一“周文武所封子弟同姓甚眾 ,然后屬疏遠(yuǎn)”，可以看出宗法制遭到破壞，此時(shí)周王室已經(jīng)不能禁止諸侯之間的誅伐。??任何一個(gè)制度之創(chuàng)立，必然有其外在需要，必然有其內(nèi)在用意。秦始皇本紀(jì)》 材料二 行中書省，凡十一，秩從一品，掌國庶務(wù)，統(tǒng)郡縣，鎮(zhèn)邊疆，與都省為表里。漢到元政治制度的演變關(guān)于第二小問，考查的是唐朝三省六部制的特點(diǎn)，緊扣材料一信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，重點(diǎn)注意把握到以下方面：三省相互監(jiān)督和補(bǔ)充，分工明確、分散相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)等，所組織的答案言之有理即可。” 材料四 廢除丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)表 時(shí)間 職位 基本 職權(quán) 明中葉后期 內(nèi)閣首輔 擁有票擬權(quán) ,但不是合法宰相 ,地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn) 清朝雍正年間以后 軍機(jī)大臣 承旨擬寫、傳達(dá)皇帝旨意 （ 1）材料一反映唐代推行的哪種制度？（ 2分）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勌拼醒胝沃贫鹊闹饕攸c(diǎn)是什么。概況；古代中國的政治制度 （ 2）本問考查的是九品中正制選官制度，旨在考查解讀材料信息，知識(shí)遷移以及分析、認(rèn)知的能力。（ 2分） （ 2）九品中正制。段灼傳》 材料三 隋文帝由于政治需要 ,按照國家統(tǒng)一要求 ,不分身份地位從社會(huì)中考評人才 ,開科舉士。綜上可知， B項(xiàng)符合史實(shí)和題意，正確；A 項(xiàng)錯(cuò)誤，西周時(shí)期最高權(quán)力尚未實(shí)現(xiàn)高度集中； C項(xiàng)提及的是宗法制的核心特征，與題干信息不相關(guān)，排除； D項(xiàng)錯(cuò)誤，西周時(shí)期全國并沒有統(tǒng)一，并沒有在全國推行郡縣制。本題涉及的是中央與地方的關(guān)系，而 AB 兩項(xiàng)都中央行政體制，不符合題意，直接排除； D 項(xiàng)是思想文化的政策，是為政治上的專制服務(wù)的，不符合題意，排除； C項(xiàng)正確，秦朝建立后，秦始皇“廢分封，行郡 縣”。 考點(diǎn)：古代中國的政治制度 故選 D。從分封制到郡縣制 ，假設(shè)國家要在關(guān)中一帶修建一項(xiàng)大型水利工程，這項(xiàng)工程的實(shí)施涉及到眾多機(jī)構(gòu)，按制度規(guī)定其運(yùn)作程序是（ ） A．尚書省→中書省→門下省→工部 B．中書省→門下省→尚書省→工部 C．中書省→門下省→ 尚書省→戶部 D．尚書省→門下省→中書省→工部 【答案】 B 【解析】 試