河北省廣平縣20xx-20xx學年高二生物上學期第四次月考試題(完整版)
【正文】 。 5 （ 每空 2分，共 10分） （ 1） 細胞外液 （ 2） 組織液和血漿 。避免頂芽產生生長素的影響 。 材料：如圖所示健康植物若干，不含（ 或含）生長素的羊毛脂 ，剪刀等 步驟： 第一步：取兩盆長勢相同的植物，去除頂芽，分別標號甲、乙。為解決太湖水發(fā)綠問題，有人建議在水體發(fā)綠時投放一定量的魚苗。則彎曲程度（ ） A． A=B B． AB C. AB D．不一定 19． 在園藝上應用 2， 4— D這樣的生長素類似物處理植物難以奏效的是 （ ） A．促進果實成熟 B．處理扦插的枝條促進生根 C．獲得無籽果實 D．除殺田間的雙子葉植物雜草 20．下列對 Ⅰ 、 Ⅱ 、 Ⅲ 、 Ⅳ 四幅圖的描述，錯誤的是 ( ) A．圖 Ⅰ 中 a、 b、 c、 d可依次表示堿基、脫氧核苷酸、基因和 DNA B．圖 Ⅱ 可表示 pH對酶催化活性的影響 C．圖 Ⅲ 中 a、 b、 c可表示某一細胞在有絲分裂后期的染色體、染色單體和 DNA D．圖 Ⅳ 表示某一株植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應 21．下列有關種群和群落的有關敘述中，錯誤的是 ( ) A．年齡組成能反映種群數(shù)量變化趨勢 B．建立自然保護區(qū)，可提高該區(qū)域珍 稀動物種群的環(huán)境容納量 C．建立人工群落 可將群落的演替方向和速度置于人為調控之下 D．樣方法和標志重捕法分別是調查群落中植物和動物豐富度的常用方法 22．如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中 不正確 ． ． ． 的是 ( ) A．①表示流經生態(tài)系統(tǒng)內部的總能量 B．從能量關系看② ③ +④ C．一般情況下，②為①的 10％～ 20％ D．生物與 生物之間吃與被吃的關系不可能逆轉，所以能量流動具有單向性 23．右圖中甲表示人體不同體液間的物質交換，乙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，以下說法正確的是 ( ) A．人體過敏反應時，甲圖中的 c增加引起水腫 B．乙圖中的 c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石 C．甲圖中 d處的 CO2濃度最高 D．乙圖中 b所處營養(yǎng)級貯存的能量最少 24．圖 1是人工設計的生態(tài)系統(tǒng)圖，圖 2是在蚯蚓養(yǎng)殖池中加入一定量食用菌雜屑后蚯蚓種群數(shù)量隨時間的變化示意圖。但接受 B型 肝炎疫苗注射后，體內抗 B型肝炎病毒的抗體數(shù)量卻很低，可能的原因是 （ ） A． B淋巴細胞受抗原刺激后，無法正常增 殖 B． B型肝炎疫苗導致 B型肝炎病毒大量繁殖 C． B淋巴細胞表面沒有抗體 D． T淋巴細胞不能產生抗體 8．下列關于特異性免疫的論述，正確的是（ ） A．免疫球蛋白與某單細胞的病菌結合抑制該病菌的繁殖屬于細胞免疫 B．一種抗原只能與抗體或效應細胞結合，發(fā)生特異性免疫反應 C．淋巴細胞只有在受到抗原刺激 后，才能形成效應細胞和記憶細胞 D．當機體免疫功能不足或缺乏時，可引起自身免疫病、過敏反應或免疫缺陷病等 9． 甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞，其中甲組僅有體液免疫功能，乙組和丙組喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復了細胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是 （ ） A．甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞 B．甲組胸腺 被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞 C．乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞 D．丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞 10． 下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列相關敘述錯誤的是 ( ) A．細胞 細胞 3均起源于造血干細胞 B
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