【摘要】好嘴楊巴?快速默讀課文,標(biāo)好自然段落序號,說說:楊巴是的人。楊七是的人。閱讀課文(6—15)自然段品析內(nèi)容:中堂大人息怒!小人不知道中堂大人不愛吃壓碎的芝麻粒,惹惱了大人。大人不記小人過,饒了小人這次,今后一定痛改前非!品析角度:
2024-11-30 15:04
【摘要】第二單元地形分布■主要山脈■主要地形區(qū)第2課地形分布導(dǎo)入有古人說“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”,五岳和黃山在哪兒呢?五岳返回返回黃山風(fēng)光主要山脈主要地形區(qū)我國的山地、平原、高原、盆地主要分布在什么地區(qū)?
2024-11-11 07:51
【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率第1課時頻數(shù)與頻率目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布知識目標(biāo)頻數(shù)與頻率知識目標(biāo)1.通過理解頻數(shù)、頻率的概念,掌握繪制頻數(shù)分布表,并能正確統(tǒng)計數(shù)據(jù)的頻數(shù).2.通過對數(shù)據(jù)的分析、整理,結(jié)合頻數(shù)分布表,從中提煉數(shù)據(jù)并能運(yùn)用頻數(shù)、頻率解決實際問題.
2025-06-15 00:39
【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布本章總結(jié)提升知識框架整合提升第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布知識框架本章總結(jié)提升數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布所有的頻數(shù)之和=總數(shù)頻數(shù)頻率(1)把在不同小組中的數(shù)據(jù)個數(shù)稱為頻數(shù)(2)一般地,如果重復(fù)進(jìn)行n次實驗,某個試驗結(jié)果出現(xiàn)的次數(shù)m稱為這個試驗結(jié)果在這n
2025-06-15 00:40
2025-06-12 00:05
【摘要】頻數(shù)直方圖教學(xué)目標(biāo)1、了解頻數(shù)直方圖的概念2、會讀頻數(shù)直方圖。3、會畫頻數(shù)直方圖。重點和難點本節(jié)教學(xué)的重點是頻數(shù)直方圖。畫頻數(shù)直方圖過程比較復(fù)雜,是本節(jié)教學(xué)的一個難點。教學(xué)過程一、引入新課引例:你能根據(jù)如圖統(tǒng)計圖說出有關(guān)被抽查的40張碟片播放時間的三條信息嗎?40張碟片播放時間的頻數(shù)分布直方
2024-12-07 23:43
【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率第2課時頻數(shù)與頻率的應(yīng)用目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布知識目標(biāo)頻數(shù)與頻率知識目標(biāo)1.在理解頻數(shù)、頻率概念的基礎(chǔ)上,利用試驗問題中的總數(shù)、頻數(shù)、頻率之間的關(guān)系進(jìn)行計算.2.結(jié)合實際數(shù)據(jù),從頻數(shù)、頻率兩個角度進(jìn)行全面分析,學(xué)會通過試驗估算事件發(fā)
【摘要】期末復(fù)習(xí)第一單元(借物抒懷)?。?。?:《海燕》《白楊禮贊》《馬說》詠鳥詩:《聞雁》《池鶴》《迎燕》字詞聽寫1字詞聽寫1倦怠dài翡fěi翠懨懨yān楠nán木奇崛jué枯瘠jí骨gū朵
2024-11-30 04:25
【摘要】復(fù)習(xí):___,組距是____.是_________.鍵要確定它的______和______.85易于顯示各組之間頻數(shù)的差別組距組數(shù)從上面數(shù)據(jù)中如何選出身高相差不多的40名學(xué)生組成參賽隊?肯定是挑出某個范圍段內(nèi)學(xué)生身高分布最多的學(xué)生!仔細(xì)閱讀課本70頁到71頁
2025-08-04 13:45
【摘要】1。多邊形的定義2。四邊形的內(nèi)角和3。四邊形的外角和4。解決問題的基本方法----化為三角形1。n邊形的定義:邊數(shù)為n的多邊形(n大于3)2。n邊形的對角線:連結(jié)n邊形不相鄰兩頂點的線段。四邊形有______條對角線;五邊形有______條對角線;n邊形有多少條對角線?
【摘要】第五章平行四邊形多邊形你覺得這些裝飾圖形漂亮嗎?1.在下圖中你能把知道的長方形、正方形、平行四邊形、梯形找出來嗎?你能總結(jié)出這幾種幾何圖形的共同特征嗎?在平面內(nèi),由不在同一條直線的四條線段首尾順次相接組成的圖形叫做四邊形.你能說出四邊形ABCD的各條邊和各個內(nèi)角嗎?合作學(xué)習(xí)
2024-11-30 11:40