山腳小學(xué)留守兒童信息報(bào)送制度(完整版)
【正文】 2013年10月山腳小學(xué)留守兒童追蹤監(jiān)督制度三關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組作出的有關(guān)決定、通知的執(zhí)行情況?？椊鹂h山腳小學(xué) 2013年10月第二篇：山腳小學(xué)留守兒童統(tǒng)計(jì)及檔案管理報(bào)送制度山腳小學(xué)留守兒童統(tǒng)計(jì)及檔案管理報(bào)送制度一、每學(xué)期開學(xué)初，各班班主任、科任老師要對(duì)本班留守兒童進(jìn)行摸底調(diào)查，了解留守兒童的住址、聯(lián)系電話、家長(zhǎng)姓名、外出務(wù)工地點(diǎn)、聯(lián)系方式、是單親還是雙親外出、家庭具體情況等，做好造冊(cè)統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)學(xué)校。以推動(dòng)落實(shí)、促進(jìn)工作為原則，及時(shí)提供真實(shí)、有用的情況，堅(jiān)決克服形式主義。報(bào)送方法：（1）文稿采用word文檔格式，標(biāo)題小二黑體，正文三號(hào)仿宋，排版整齊。五、培養(yǎng)留守兒童的興趣和愛好，組織開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng)，教育留守兒童讀好書、做“四好少年”；六、班主任每學(xué)期對(duì)班內(nèi)每位留守兒童做到“三個(gè)一”：每個(gè)月進(jìn)行一次家訪；每個(gè)月與家長(zhǎng)通一次話，讓孩子每周與家長(zhǎng)進(jìn)行一次對(duì)話。、代理家長(zhǎng)每周至少與留守學(xué)生談一次心，與他們進(jìn)行零距離交心，了解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。八、定期舉辦法制、安全、心理健康教育講座，教育留守兒童遵紀(jì)守法，矯正不良的行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問題學(xué)生”；九、加強(qiáng)留守兒童安全工作，要做到：防火、防水、防電、防中毒、防撞車、防意外事故；不乘“三無”或超載車輛；十、建立“留守兒童”檔案與成長(zhǎng)記錄袋。（2）新聞報(bào)道直接上傳渦陽教育網(wǎng)站。學(xué)
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