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【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊各位評委、老師、同學(xué)們：大家好！我叫鄧良菊，來自航天英雄聶海勝的故鄉(xiāng)—棗陽。在這個秋高氣爽、丹桂飄香的美好時節(jié)，我非常高興與各位相識在水果湖一中這個人杰地靈的美麗校園！期待與大家共度一個愉快的美術(shù)學(xué)習(xí)之旅，請多配合，多指教！您們的朋友：鄧良菊
2024-11-30 05:12
【摘要】初中美術(shù)教案8年級下:03課,方寸之間 篇一：初中美術(shù)8年級上02課蒼松翠柏教材分析《蒼松翠柏》 初中美術(shù)教案8年級上：02課蒼松翠柏 一、教材分析《蒼松翠柏》 本課《蒼松翠柏》的教學(xué)內(nèi)容...
2025-03-30 03:12
【摘要】 蘇教版課標(biāo)本剪紙：方寸之間天地寬 【提示】 一、走進奇妙的世界 《剪紙的女孩》歌美，詞也妙。剪一只蝴蝶在花叢，把葉香舞動；剪一個清露在花蕊，做個美麗的夢；剪一只百靈在枝...
2025-09-28 02:49
【摘要】第5課學(xué)習(xí)活動：一、鞏固本課所學(xué)知識點（小組合作探究急速搶答）；二、展示評價（1、拓印自己所刻的名章、閑章、肖形章；2、對照課本中的印章，在小組內(nèi)討論探究“如何使自己的印章更加符合篆刻章法的要求”——平正端莊、對比統(tǒng)一、呼應(yīng)顧盼）?？∏淝宕鷧遣T（）（）
2025-06-20 20:26
【摘要】方寸之間（篆刻藝術(shù)）篆刻藝術(shù)欣賞篆刻藝術(shù)欣賞朱文與白文（陽刻）（陰刻）學(xué)習(xí)目的：通過本課學(xué)習(xí)，了解篆刻藝術(shù)的基本常識，弘揚傳統(tǒng)文化的藝術(shù)表現(xiàn)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)篆刻藝術(shù)的興趣。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會如何制印以及怎樣對篆刻藝術(shù)進行表現(xiàn)。教學(xué)重難點
2025-06-18 02:46
【摘要】之方間寸一、篆刻簡介篆刻俗稱刻印，簡單的說就是在木、石、玉、牙、銅等材質(zhì)上刻字。因為所用的文字以篆書為主，故稱“篆刻”。古代印章主要作為權(quán)利象征或憑信之物，從明代開始篆刻發(fā)展成為一門藝術(shù)，清朝極為盛行。手1、印章的結(jié)構(gòu)印面邊款印鈕傳樸堂2、印章的品類?名章?閑章?肖形章
2025-06-16 18:05
【摘要】捕捉精彩瞬間教師：黃思璐學(xué)校：廣南縣舊莫鄉(xiāng)昔板中心學(xué)校判斷近中遠景(一).順光?優(yōu)點：成像清晰，色彩、線條、形態(tài)、氣氛都能得到真實的還原。?缺點：呆板，立
2024-11-19 03:10
【摘要】第二課黑白世界版畫的起源與歷史?版畫的產(chǎn)生與雕版印刷技術(shù)的發(fā)明、發(fā)展有著千絲萬縷的聯(lián)系。而中國是世界上最早發(fā)明雕版印刷技術(shù)的文明古國。?中國河南安陽于20世紀(jì)60年代出土了大量的甲骨文，其年代可追溯到殷、周時期。距今有三千多年。這是中國最古老的雕刻史記文書，同時，又是雕刻版畫的雛形。?中國在東漢時期發(fā)明造紙術(shù)以后，
2025-03-13 16:33
【摘要】第三課第三課時一、組織教學(xué)1、聽音樂拍手進教室。2、確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律，師生問好。二、復(fù)習(xí)歌曲1、發(fā)聲練習(xí)：1234│5—│5432│1—‖小貓愛吃魚，
2024-11-24 18:18
【摘要】第三課在臨摹中感受京華梅嶺中學(xué)顧常娟蘇少版美術(shù)義務(wù)教育教科書七年級下冊為了便于記憶和應(yīng)用，人們將頭與人體的比例歸納為幾句話：站七、坐五、蹲三半；頭一、肩二、身三頭；臂三、腿四、足一頭。立姿手臂下垂時，指尖位置在大腿二分一處。身體與頭的比例身體與頭的比例?左圖：米勒（1814-1875）法國現(xiàn)實主
2025-03-12 11:51
【摘要】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊情感的記錄蘇州市蘇苑高級中學(xué)張云芳蘇少版中學(xué)美術(shù)配套教學(xué)課件七年級上冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊——靜物色彩(一)情感的記錄百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需
2024-11-18 22:24
【摘要】情感的記錄蘇州市蘇苑高級中學(xué)張云芳蘇少版中學(xué)美術(shù)配套教學(xué)課件七年級上冊——靜物色彩(一)情感的記錄用文字描繪畫面的意境每一個角度都可以入畫，形成不同的構(gòu)圖邊觀察邊繪畫可以從任何地方開始
2025-03-12 11:50
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