蘇教九下送行4(完整版)
【正文】 點(diǎn)都不贊同，你也可以提出自己新的看法。 ” 他把 “ 舞臺(tái) ” 這個(gè)詞說(shuō)得特別重。ng 解 聘 餞 行 熙 攘 叮 嚀 讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ) 找出下列詞中錯(cuò)別字并改正 逸于言表 不諳事故 沮促不安 神采弈弈 不可思義 一本正精 溢 世 局 奕奕 議 經(jīng) 整體感知 瀏覽課文，思考： 散文的題目 《 送行 》 ，圍繞題目，全文都寫(xiě)了誰(shuí)的送行？送別的對(duì)象 分別是誰(shuí)？ 1 我們 送行起身 前往美國(guó)的朋友 ； 2 勒羅 送行來(lái)英國(guó)旅行 不相認(rèn)識(shí)的美國(guó)小姐 。著作 《 馬克斯 u jiā 尷尬 凄 愴 邂逅 雪 茄 p236。 把握結(jié)構(gòu)： 文章主要要表現(xiàn)的是勒羅真情送行，為什么花了較多的筆墨寫(xiě)人們的虛以應(yīng)付式的送行？ 為下文寫(xiě)勒羅的真情送行作 鋪墊 閱讀品味： 別，他們也清楚我們沒(méi)變模樣，但表面上，一切都不同了，我們是那么緊張，只盼著車警吹哨開(kāi)車來(lái)結(jié)束這一出滑稽戲 。 旨在表現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間的冷漠與虛偽。從散文提供的情節(jié)中，我們知道，美國(guó)小姐是一個(gè)人到英國(guó)旅行的
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