20xx-20xx年度第一學(xué)期初中化學(xué)期末試卷分析(完整版)
【正文】 生主干知識的同時，著重考查了學(xué)生的綜合分析能力、實驗?zāi)芰Α⒂^察能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新能力、科學(xué)探究能力及計算能力。試題突出亮點實驗題，此題比較活，試題新穎，屬于開放型題，答案不固定，能考查學(xué)生靈活運用知識的能力。試卷出現(xiàn)的問題是二、填空題的116題印刷錯誤，17（2）小題答案錯誤（答案為蒸發(fā)皿）。這些題靈活多變，靠死記硬背是不能得分的，具有較好的區(qū)分度。表現(xiàn)在根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論的能力較差；如117題。學(xué)生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。而應(yīng)該重視獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教。表現(xiàn)在不能根據(jù)所設(shè)計的問題情境，結(jié)合自身體驗來思考問題，尋求解決問題的方法，如18題5．語言表
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