【摘要】語文綜合性學習雨作為一種輕柔流動的物象,更是常常出現(xiàn)在詞人的筆下,成了詞人抒發(fā)個人感慨的有效載體。雨從一種不帶有任何主觀情意的自然現(xiàn)象到被刻意營造成中國文學中傳統(tǒng)的抒情意象,其中融注了作者特有的感受、體驗、情緒和心態(tài),具有了豐富的人生意蘊和審美價值。讓我們靜下心來,閉上眼睛,或是在一個夏日的午后,或是在涼涼的秋夜,再
2025-11-29 01:16
【摘要】己亥雜詩龔自珍制作者唐素云龔自珍紀念館北京浙江(1792--1841)清思想家、文學家。浙江仁和(今杭州)人。道光進士,官禮部主事。學務博覽,重經(jīng)世濟民。主張從事政治和經(jīng)濟改革,以解決當時日益深入的社會危機,并熱切要求抵抗資本主義國家的經(jīng)濟和軍事侵略,維護國家主權。提倡“通經(jīng)致用”的
2025-11-10 06:01
【摘要】茅盾體會內在美對比現(xiàn)中心拓展延伸學習遷移品味語言河南省靈寶市第二初級中學王少苗1、理解白楊樹的象征意義和托物言志的寫法;2、感受作者對北方抗日軍民的贊美之情;3、體會本文準確、優(yōu)美、富有感情的語言。在語段中,作者運用了哪些詞語來贊美白楊樹?文章由樹
2025-11-21 03:43
【摘要】(人物傳記節(jié)選)解析文題:?在哪里?2.是誰要在這里做實驗?為什么要做這個實驗??實驗結果怎么樣呢??比薩斜塔在意大利西部古城比薩城內。建于1174年。塔體共8層,高。該塔建至第3層時,發(fā)現(xiàn)地基開始傾斜。當整座塔體完工后,塔頂中心線已偏離塔體垂直
2025-11-29 02:24
【摘要】孔子(公元前551年——公元前479年)是我國歷史上的大思想家,儒家學派的創(chuàng)始人。他姓孔名丘,字仲尼。孔子是個大教育家。他興辦私學,廣收門徒。據(jù)說他有“三千弟子,七十二賢人”。孔子有許多成功的教育思想和教學方法,值得后人借鑒。晚年,他編訂了《詩經(jīng)
2025-11-09 22:19
【摘要】次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸失,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊?!咀⑨尅竣倏吐罚斨阁A道,是旅客來往所走的道路。鎮(zhèn)江是當時水陸交通的樞紐,故以“客路”與“舟行”相對應。②潮平,指潮與岸齊,因而兩岸顯得寬闊,這是春潮初升時的景象。
2025-11-21 04:20
【摘要】執(zhí)教者:張立艷美麗的西雙版納李舵西雙版納位于中國云南省南端,與老撾、緬甸山水相連,是泰國、越南的近鄰,土地面積近兩萬平方千米,邊境線長966千米。她美麗、富
2025-11-21 04:13
【摘要】阿里山紀行吳功正阿里山阿里山位于臺灣嘉義縣東北,是大武巒山、尖山、祝山、塔山等18座山巒的總稱。最高峰為大塔山,海拔為2663米,東距臺灣最高峰玉山(高3997米)甚近。阿里山風景區(qū)面積約有175公頃,是臺灣著名的天然森林公園和旅游勝地。阿里山的森林、云海和日出,譽稱三大奇觀。
2025-11-29 12:32
【摘要】《長征組歌》兩首蕭華四渡赤水出奇兵四渡赤水?前因:1935年1月遵義會議后,準備北渡長江,在川西北地區(qū)建立革命根據(jù)地?1935年1月29西渡赤水云南扎西,遇重兵圍堵,放棄北渡。?2月18日東渡赤水小部引溫水,主力占桐梓、婁山關、遵義城,遵義地區(qū)作戰(zhàn),擊潰和殲滅兩個師八個團,俘三千人。長征
2025-11-21 04:12
【摘要】吳敬梓峽江二中邊衛(wèi)中學習目標:一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。出身于世代書香的官僚地主家庭,早年熱衷科舉,考秀才,但再也未中舉人??紙錾系氖б?,家庭生活由富到貧的變化,在與官僚、紳士的交往中,他逐漸看透了他們丑惡的靈魂,對現(xiàn)實,龍其對科舉制度有了較深刻地認識,
2025-11-10 07:11
【摘要】致橡樹舒婷朦朧詩人20世紀80年代以后,中國詩壇上出現(xiàn)了一個新的詩歌流派,打破了現(xiàn)實主義詩歌一統(tǒng)天下的局面,給文壇帶來了新的氣息,它就是“朦朧詩”。其帶有鮮明的“異類”色彩和新的美學原則,向詩壇發(fā)起了強烈的沖擊?!半鼥V詩”在詩歌內涵上追求自我價值,以現(xiàn)代意識思考人的本質,在當時特定歷
2025-11-29 01:59
【摘要】王充作者及作品王充(公元27—97年)字仲任,上虞人,東漢樸素唯物主義哲學家《論衡》30卷,85篇,20余萬言,以唯物主義的自然觀,著力批判了當時盛行的讖緯迷信思想和天地萬物由神主宰的謬論,成為一部戰(zhàn)斗的宣傳無神論的光輝巨著,開創(chuàng)了我哲學史上樸素唯物主義的新階段。字詞積累為w
2025-11-10 09:45