蘇教版語(yǔ)文五上習(xí)作三秋天的樹(shù)葉word作文教案(完整版)
【正文】 4．根據(jù)評(píng)議情況將介紹楓葉的內(nèi)容完整地寫(xiě)下來(lái)。五、修改評(píng)議，完成習(xí)作 1．把剛才已寫(xiě)好的片斷加上開(kāi)頭，段與段之間要注意連接，還可以再介紹一兩種與剛才寫(xiě)的色彩變化不同的樹(shù)葉?！ ?．指名讀習(xí)作，集體評(píng)議、修改，對(duì)寫(xiě)得有新意的同學(xué)加以表?yè)P(yáng)。四、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好全文 1．通過(guò)介紹，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不止熟悉一種樹(shù)葉，有的熟悉兩種、三種甚至更多，那么如果你想把兩三種都寫(xiě)下來(lái)，還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢? 學(xué)生討論。(板書(shū)課題) 通過(guò)組織秋游，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察周?chē)挛锏牧?xí)慣以及采集標(biāo)本、積累寫(xiě)作素材的技能。 3．通過(guò)寫(xiě)作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的思想感情。教學(xué)具準(zhǔn)備：1. 組織秋游，明確到野外
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