20xx年幼兒園教學(xué)個人工作安排范文(完整版)
【正文】 促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為教師教學(xué)工作考核的依據(jù)。二)切實落實教學(xué)慣例工作，確保保教質(zhì)量：、要求教師認真按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃，設(shè)計教學(xué)活動，認真做好每節(jié)課的課前準備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差別，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才干與園俱進，與時俱進。加強理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進教師成長。、繼續(xù)開展集體備課工作，原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行說課，然后進行集體討論。三)營造教科研氛圍，提高教科研實效。拓寬培訓(xùn)渠道，著力加強園本培訓(xùn) 當(dāng)前的社會是開放、合作與交流的社會，閉關(guān)自守只會使自己走上更多的歪路。一個優(yōu)秀的幼兒教師肯定是一個研究型、反思性的實踐者。研究理論、研究他人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。一方面邀請有關(guān)專家、名師來園開設(shè)專專題講座、上示范課。
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